Практикум «Сказки-шумелки»

Елена Рысаева
Практикум «Сказки-шумелки»

Ребенок «входит в музыку» через коллективные занимательные игры, связанные с ритмическими упражнениями, музицированием на шумовых инструментах. Экспериментируя со звуками, ребенок начинает по-иному воспринимать окружающий мир. Благодаря игре на самодельных музыкальных инструментах дошкольники раскрепощаются, легче вступают в контакт с другими детьми и взрослыми, гораздо смелее выходят выступать при большом количестве зрителей.

Публикация «Практикум „Сказки-шумелки“» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Сказки-шумелки. Шумовые сказки для детей
• Темочки

Таким образом, привлекая детей к игре на детских шумовых инструментах, мы открываем перед ними прекрасный мир звуков, развиваем стремление к сотворчеству, обогащая мир каждого ребенка. Одной из самых увлекательных форм музыкально-ритмических игр с шумовыми инструментами для ребенка является рассказывание сказок-шумелок. В такой сказке текст составляется так, что после одной-двух фраз ребенку дается возможность что-либо изобразить шумом.

Для успешного проведения игр – занятий на шумовых инструментах советуем соблюдать следующие правила:

• Подбирать сказку, стихотворение или рассказ, учитывая их доступность для ребенка и возможность шумового оформления

• Обеспечить благоприятную, спокойную обстановку на занятии

• Во время исполнения использовать жесты и мимику, говорить медленно и выразительно, выдерживая паузу

• Игра на инструменте должна звучать в паузах, иллюстрируя текст.

• Вступление можно подсказывать взглядом, жестом или заранее условленным сигналом

Сейчас мы с вами поиграем в сказку шумелку. Нам нужно 10 добровольцев.

У нас на скамеечке находятся разные шумовые инструменты под номерами. Возьмите, пожалуйста себе по одному и встаньте по порядку по номеру.

Я буду читать текст, а вы после каждой фразы по очереди будете играть на инструменте. Несколько инструментов будут звучать два раза (это будет бубен и птичка-свистулька). Я вам жестом подскажу когда.

И так начинаем. Наша сказка называется «Весна-красна»

1. бубен

2. баночка с водой через трубочку

3. бумага

4. колокольчики

5. птичка-свистулька

6. металлофон

7. барабан

8. маракасы

9. ложки

10. кастаньеты

«Весна-красна»

1. Пришла весна (бубен)

2. Зажурчали ручейки – (дуем в баночку с водой через трубочку)

3. Подул теплый ветерок (бумага)

4. Проснулись первые весенние цветочки (колокольчики)

5. Прилетели перелетные птицы (птичка-свистулька)

6. А тут ещё набежали тучки и закапал дождик – (металлофон)

Только солнышка всё нет, спит оно, не просыпается.

Решила Весна разбудить солнце с помощью птичек и зверюшек.

7. Стала их всех звать (бубен)

8.«Эй, птички-невелички слетайтесь скорее, да спойте позвонче. (свистулька)

Не слышит солнце, не выглядывает из-за тучек.

9.«Эй, зайчата, постучите, солнце наше разбудите» (барабан)

10. Прибежал ёжик, зафыркал (маракасы)

11. Дятел, дятел помоги, своим клювом постучи (ложки)

12. И лягушки все проснулись, к солнцу спинкой повернулись (кастаньеты)

А солнышко всё спит. А давайте все вместе разбудим наше солнышко. Играют все.

Услышало солнце и проснулось. Протянуло свои лучики и стало всем тепло и весело. (игрушка солнышко)