Практическое домашнее задание «Лиственные деревья» для детей, имеющих речевые нарушения
Елена Кедрова
Практическое домашнее задание «Лиственные деревья» для детей, имеющих речевые нарушения
Родителям рекомендуется: рассмотреть на прогулке разные виды деревьев, отметить особенности их строения (ствол, ветви, листья, плоды и т. д.). Закрепить в словаре обобщающее понятие «деревья».
Задание 1. «Скажи наоборот».
Сосна высокая, а рябина …. (низкая)
У клена листья большие, а у березы …. (маленькие)
У дуба ствол толстый, а у березы …. (тонкий)
У березы ствол светлый, а у клена …. (темный).
Публикация «Практическое домашнее задание „Лиственные деревья“ для детей, имеющих речевые нарушения» размещена в разделах
Задание 2. «С какого дерева лист, веточка?». Раскрась расположенные ниже листья и веточки. Назови, какие это листья и веточки. (Лист березы – березовый. И т. д.).
Задание 3. «Подскажи словечки» : Вставь пропущенные слова. (Текст читает взрослый).
Белочка сидела … веточке и грызла орешки. Вдруг один орешек упал и белочка спустилась … дерева. Орешек лежал … листом. Белочка схватила орешек и спряталась … дерево. Мимо шли дети и видели, что … дерева выглядывает хвост белочки. Мальчики подошли поближе … дереву. Белочка услышала шаги и мигом залезла … дерево. Она спряталась … дупле.
Задание 4. «С какого дерева плод?» Раскрась расположенные ниже плоды деревьев. Расскажи какое дерево потеряло свой плод.
Публикации по теме:
Гербарий — домашнее задание на лето по биологии (фотоотчет)
Каждый школьник изучающий биологию получает задание по созданию тематического гербария в рамках образовательной программы. Вот и моя внучка,.
Домашнее задание в подготовительной группе по лексическим темам «Цветы. Насекомые»
1. «Какие это цветы?» Ромашки, васильки растут в поле, это … цветы. Розы, гвоздики растут в саду, это … цветы. Колокольчики, ландыши растут.
Графический диктант «Кот». Задание для детей 5–6 лет в условиях самоизоляции
Уважаемые родители! Давайте проведем выходные дни с пользой для детей! Сегодня предлагаю написать с детьми графический диктант! Для этого.
Тематическая прогулка «Лиственные и хвойные деревья зимой»
Содержание организованной образовательной деятельности детей. Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно.
Опыт работы консультативного пункта «Поддержка семей, имеющих детей, в период самоизоляции»
Из-за пандемии коронавируса привычный уклад жизни большинства семей резко поменялся. Не работают детские сады и школы, закрыты кружки и.
Особенности развития чувства равновесия у дошкольников, имеющих нарушения зрения
Автор разработок и рекомендаций Трушина Раиса Ильинична. Хоть мои разработки касаются детей с нарушением зрения, я думаю, что некоторые.
План работы консультативного пункта «Поддержка семей, имеющих детей»
План работы консультативного пункта предоставляющего психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь родителям (законным.
Сотрудничество с родителями детей, имеющих особые потребности
Среди множества проблем, касающихся детей с ограниченными возможностями здоровья, проблема работы с семьями таких детей занимает основное.
Экологический КВН (часть 2). Сценки для конкурса «Домашнее задание»
3-й конкурс – «Домашнее задание». Команды представляют сценки на экологическую тему. 1. «На осенней полянке». ЁЖИК. Я на зиму припасу.
Задание логопеда на лето для детей старшей группы
Задания логопеда на каникулы для детей старшей группы. (Для детей 5-6 лет) Заниматься нужно только в игре, игры и упражнения выполняются.
Публикация Практическое домашнее задание «Лиственные деревья» для детей, имеющих речевые нарушения (включая используемые в публикации файлы) размещена пользователем Елена Кедрова на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в качестве информационного посредника в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.
