Елена Кочина
Познавательное развлечение для детей 5–7 лет, посвященное Всемирному Дню детской книги «В Гостях У Сказки»
Познавательное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное Всемирному Дню детской книги
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Дети под музыку «в гостях у сказки» заходят в зал
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости и ребята! Сегодня у нас необычный праздник, сегодня праздник…А вот какой, отгадаете сами:
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)
Публикация «Познавательное развлечение для детей 5–7 лет, посвященное Всемирному Дню детской книги „В Гостях У Сказки“» размещена в разделах
- День детской книги, 2 апреля
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Догадались чей сегодня праздник? (Ответы детей)
Много праздников приносит нам весна. И один из них - «Международный день детской книги». Он приходит в каждый сад, в каждый дом и приносит большую
радость – встречу с хорошей, умной книгой. Книги как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир – рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.
1 реб: День весенний, голубой.
Март спешит к апрелю
И приводит за собой
«Книжкину неделю».
Очень любят праздник книжки
И девчонки и мальчишки.
2 реб: Это «Книжкина неделя»
Пролетит по всей стране
Как предвестие апреля,
Как предвестие весне.
3 реб: Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
4 Реб: Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас точно птицы,
Облетая целый свет.
Ведущий: Ребята, а как мы можем выразить свою любовь к книге? (прочитать, рассматривая иллюстрации, процитировать и даже станцевать с книгой). Давайте возьмём свои книги и выразим свои чувства к ней через танец.
Танец с книгами «Читай,читай…»
Ведущий: Ребята, а какие книги вам больше всего нравятся? (ответы детей -перечисление книг по жанру)
И я с самого раннего детства любила слушать, а потом и читать сказки, потому что только в них случается, что-то удивительное и волшебное. Недаром говорится: «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок». Сказка рассказывает о самых интересных вещах. В ней живут отважные и находчивые герои, коварные пираты и злодеи, добрые феи и злые колдуны, рыцари и принцессы. Но добро всегда побеждает зло.
Хотите вместе со мной отправиться в путешествие по сказкам? (Ответы).
Вбегает Буратино с азбукой
Ведущий: Кто это, ребята? Из какой он сказки? А кто автор? (А. Толстой)
Что случилось, Буратино?
Буратино: Ой, беда. Моя «Азбука» вся рассыпалась, ветер подхватил страницы и они разлетелись в разные стороны.
Ведущий: Ребята, вы хотите помочь Буратино? Тогда отправляемся все вместе в сказочную страну.
А на чём мы можем туда отправиться? (Дети перечисляют виды транспорта)
Это же сказочное путешествие и транспорт у нас тоже должен быть сказочный.
- смотрите, что это? (находят ковёр). Это же ковёр-самолёт. Вот на нём то мы и отправимся в путешествие.
Рассаживайтесь поудобнее на нашем ковре - самолете. Готовы? Тогда в путь!
Закройте глазки и представьте: мы поднимаемся высоко в небо, лёгкие, пушистые облака проплывают мимо, под нами остаются леса и поля, голубые реки и озёра…
(всё под музыку, а на экране облака и вдалеке появляется замок)
Вот мы и очутились в сказочной стране (слайд -ворота закрыты).
Ведущий: Ребята, сказочные ворота на замке. Как же нам открыть их, давайте поищем подсказку
Буратино: А у меня есть золотой ключик, только не знаю подойдёт ли?
Ведущий: А мы сейчас проверим. Ой, а ключиков- то сколько! Надо подобрать правильный. (Дети по контуру находят правильный ключ и ворота открываются.)
Куда же нам идти, в какую сторону? А вот волшебный клубок, он то и подскажет нам путь, где искать страницы азбуки. (катит клубок)
1задание: «Угадай сказку».
Я буду читать вам загадку, а вы попробуете угадать название сказки.
- Лисичка-сестричка очень хитрая была
Зайчика-трусишку из дома прогнала
Петух лишь сумел ту лису отругать
Взял острую косу и сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка).
- Домик этот уж не мал, стольких он гостей собрал!
Каждый место здесь нашел, каждый друга здесь обрел,
Но медведь приковылял, этот домик разломал! (Теремок)
- Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала!
Кто читал такую книжку, кто знает девочку-малышку? (Дюймовочка)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?. (Буратино)
Буратино: Да, это про меня! А вот и первая страница.
Ведущий: Молодцы, ребята, отгадали сказки! Катим клубочек дальше.
2 задание: Кроссворд
В сказках очень много героев. И сейчас мы узнаем, кто лучше знает сказки девочки или мальчики. Посмотрите внимательно на экран, как вы думаете, что это такое? Это кроссворд - игра, состоящая в разгадывании слов по определениям. (на экране кроссворд)
Вопросы для кроссворда: (Каждый отгаданный герой появляется на экране)
1. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)
2. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)
3. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать всем гадости (Шапокляк)
4. Этот сказочный герой хотел научиться очень многому и даже на луну летал. (Незнайка)
5. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин)
Ведущий: Кроссворд отгадали, нашли ещё одну страницу азбуки, отправляемся дальше (Катит клубочек)
3задание: «Волшебный сундучок»
- В сказках много разных волшебных предметов. Посмотрите, что появилось на экране? Это сказочный сундучок, а в нём лежат предметы, по которым вам необходимо будет узнать сказку.
Я буду доставать из сундучка разные предметы, а вы будете угадывать, из какой они сказки.
Предметы из сундучка: Телефон, тарелка, копейка, шапка врача, мочалка.
- Ребята, а кто догадался что объединяет эти сказки «Телефон», Федорино горе», Муха-Цокотуха», «Айболит», «Мойдодыр»?
Правильно, их написал один автор К. И. Чуковский. А в этом году исполнилось 140 лет со дня его рождения. Какие замечательные книги он написал.
(Достаём ещё страницу)
- А мы знаем очень хорошую песню про книги, давайте её споём.
Песня «Книжка».
Ну что ж, продолжаем наше путешествие и катим клубочек дальше.
А здесь нас ждёт голосовое письмо.
4 задание :«Угадай, кто говорит?»
Слушайте внимательно, и постарайтесь угадать героя этих слов и из какой он сказки. Готовы? (Звучит запись)
1. Вы детушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся! Ваша мать пришла, молока принесла!
2. Ловись рыбка большая и маленькая! Ловись рыбка большая и маленькая!
3. Как выскочу! Как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам!
4. Эх, Иван – Царевич! Что же ты наделал! Если бы немножко ты подождал, я бы вечно твоей была, а теперь прощай! Ищи меня за тридевять земель в тридесятом царстве – у Кощея Бессмертного!»
5. Вижу, вижу! Не садись на пенек, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке!
7. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел и от зайца ушел, и от волка ушел…
- Конечно же это всем известный Колобок и он хочет с вами поиграть. Но он боится, что вы можете обжечься и помять его и предлагает нам для игры мяч.
5 задание: «Игра с мячом»
(Пока играет музыка, дети передают мяч из рук в руки, как только музыка замолкает, задается вопрос и тот, у кого оказался мяч, отвечает на вопрос).
Вопросы;
1. Как звали героя сказки «По щучьему велению, по моему хотению»?
2. В кого превратился Иванушка, братец Аленушки?
3. Как звали мальчика с которым дружила Герда?
4. У кого жила Белоснежка?
5. В кого превратился Гадкий утенок?
6. Что случилось со Снегурочкой когда пришла весна?
У кого из детей остановился мяч, он говорит:
-А я знаю стихотворение про мяч! (читает)
Ведущий: а ты знаешь кто написал это стихотворение? (С. Я. Маршак)
Ребята, а кто ещё хочет прочитать стихи, может других авторов?
(дети читают стихи)
А. С. Пушкин – «Лукоморье», «Белка»
- а мы прочитаем стихотворение А. Барто «Верёвочка»
Ведущий: А теперь нам пришла пора возвращаться домой в садик, занимайте свои места на ковре-самолёте. Мы отправляемся. (Звучит музыка, на экране появляется садик)
Вот мы и вернулись.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы много знаете сказок, их героев, вспомнили стихи других авторов. Мы все вместе помогли Буратино собрать все страницы «Азбуки».
Ведь сказки всегда учат нас добру, дружбе, помогать друг другу.
Чтобы сказки не обидеть, надо их почаще видеть,
И читать, и рисовать, их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться, они научат веселиться,
Быть добрее и скромней, терпеливей и мудрей!
Песня - танец «Есть друзья»
Буратино: Спасибо ребята за помощь. Я дарю вам вот эту книгу : «Азбука», а мне надо бежать к папе Карло.
Ведущий: Да, ребята, скоро мы с вами переходим в подготовительную группу и нам «Азбука» поможет в подготовке к школе.
