екатерина куликова
Познавательная прогулка
рогулка
Шаловливые сосульки
Сели на карниз.
Шаловливые сосульки
Посмотрели вниз.
Надоело им свисать,
Стали капельки бросать.
Целый день идет трезвон
— Кап-кап! Дон-дон!
Ю. Клюшников
Ребёнка с самого рождения окружает объективный мир. Всякое познание начинается с живого созерцания, т. е. с непосредственных ощущений и восприятия и ощущений, которое в свою очередь создаёт основу и является движущей силой умственного развития ребёнка. Знакомство детей с окружающим их миром начинается чаще всего с непосредственного наглядного наблюдения. Сущность наблюдения заключается в умении детей всматриваться в предметы и явления, выделять в них существенное и второстепенное, замечать происходящее в окружающем изменения, устанавливать их причины.
Публикация «Познавательная прогулка» размещена в разделах
Дети группы «Подсолнушки» на прогулке совместно с воспитателем Куликовой Е. С наблюдали за сосульками, (знакомство со свойствами воды, различными ее состоя-ниями). Каждый ребенок рассмотрел сосульку, потрогал ее руками, чтобы выяснить, какая она — гладкая, шершавая и т. д. Ребятам было предложено посмотреть на окружающий мир через сосульку. Что видно? Прозрачная она или нет? На что похожа сосулька? Дети поделились своими предложениями.
