Полозова Марина Борисовна
Конспект НОД по познанию окружающего мира: «В январе»
Программное содержание:
Уточнять знания детей о зимних явлениях природы. Обогащать и активизировать словарный запас.
Материалы:
Снежинки из бумаги, посылка, круги из бумаги разной величины, иллюстрации о зиме, кукла, одежда для куклы.
Цель: закрепить знания детей о времени года.
Задачи:
-Формировать представления о зиме;
-Закрепить знания детей о зимних развлечениях;
-Закрепить знания о зимней одежде;
-Развивать, память, связную речь, зрительное и слуховое восприятие;
-Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Публикация «Конспект НОД по познанию окружающего мира: „В январе“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022
Ход непосредственно- образовательной деятельности:
Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель:
-Кто там?
(Идёт открывает дверь).
-Посмотрите, ребята! Нам почтальон принёс письмо, в нём загадки. Давайте их отгадаем. ( отгадыаание загадок по теме :"Зима").
-Ребята, а как вы думаете, если много снежинок нападает в одно и тоже место, что получится? (Сугроб).
- В какое время года бывают сугробы на улице?
-Что зимой падает с неба?
-Какого цвета снег?
-Какой снег на ощупь?
-Какой праздник зимой любят взрослые и дети?
-А теперь давайте с вами немного отдохнём. (Далее физ минутка).
-Ребята, сегодня кукла Маша собралась на прогулку, но не знает какая одежда нужна для прогулки зимой. Давайте поможем кукле Маше собраться на прогулку?
( Далее игра: "Помоги кукле Маше собраться на прогулку".)
Дети выбирают зимние вещи для куклы, с названием ткани и назначения, выбранной вещи.
Также определяется порядок одевания вещей. Что сначала, что потом, что в конце.
Воспитатель:
- Теперь кукла Маша не замёрзнет на улице, а будет весело играть!
-Ребята, подскажите пожалуста, в какие игры можно играть зимой? -Какие зимние развлечения вы знаете? (Ответы детей).
-Давайте вместе с куклой Машей сделаем с вами снеговика. Пока наш снеговик будет из бумаги, а на улице мы его сделаем из снега.
(Составление снеговика из бумаги, путём сравнения и наложения).
Воспитатель:
-Посмотрите, какой у нас получился замечательный снеговик!
Итог:
Воспитатель:
-О каком времени года мы с вами сегодня говорили?
-Какую одежду люди носят зимой?
-В какие игры играют дети зимой?
-На чем дети катаются зимой?
-Какой зимний праздник вы знаете?
