Посиделки «Русская народная сказка» для детей средней группы

Людмила Онипко
Посиделки «Русская народная сказка» для детей средней группы

Цель: формирование представления детей о разнообразии русских народных сказок.

Задачи:

- Сформировать у детей знания об одном из жанров фольклора – народной сказке.

- Развивать умения грамотно, выразительно излагать свою мысль, речь, логическое мышление, тренировать память, внимание.

- Через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи.

- Воспитывать у детей умение оценивать добрые и отрицательные поступки героев.

- Формировать театрально – игровые умения.

Публикация «Посиделки „Русская народная сказка“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Посиделки
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2018

Предварительная работа

Чтение русских народных сказок.

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам. Разгадывание загадок. Настольная игра «Сложи сказку», пазлы по сказкам, дидактическая игра по сказкам «Выкладывание сюжетных картинок в определённой последовательности».

Оборудование: корзинка, пирожок, репка, яблоко, три ложки, яйцо, одна ложка, рыба, скалочка, костюм для бабушки Матрены, самовар, кружки, скатерти на столы, баранки.

Ход развлечения:

Воспитатель: - Ребята, вы любите ходить в гости? (да)

Воспитатель: - Тогда сегодня мы с вами пойдем в гости к бабушке Матрене. Она нас давно ждет к себе. (Дети идут вместе с воспитателем в гости. Подходят к летнику, навстречу им выходит Бабушка Матрена.)

Воспитатель и дети здороваются с бабушкой.

Бабушка Матрена: - Здравствуйте, здравствуйте, детушки! В гости ко мне пришли? Заходите, заходите в мой дом, я гостям всегда рада.

Воспитатель: - Ребята, а какое у нас настроение? Как без слов, подарить свое хорошее настроение другим людям?

Дети: Нужно улыбнуться.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Крепче за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Бабушка Матрена: - А теперь проходите, да за столы садитесь. Ребята, а вы любите сказки? Вот послушайте. В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки, потешки, прибаутки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали “из уст в уста”. А эти детки – своим детям.

– А знаете, почему сказки волшебные?

Дети: - Сказки волшебные, потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои: Баба-Яга, леший, лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.

Бабушка Матрена: - Скажите, а кто сочинил русские народные сказки? Ребята, скажите, с каких слов начинаются сказки?

Дети: Жили-были, в некотором царстве, в некотором государстве.

Бабушка Матрена: - Молодцы!

Бабушка Матрена: - А какие сказки знаете вы? Мне поможет узнать пальчиковая игра «Любимые сказки» (Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.

Бабушка Матрена: - Ребята, я предлагаю вам встретиться с русскими народными сказками.

Задание 1 «Назови сказку»

1. В какой сказке живут : бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый путешественник. («Колобок»)

2. Из какой сказки мы узнали о папе, его сынишке деревянном с длинным носом. («Золотой ключик»)

3. В какой сказке большие белые птицы маленького мальчика принесли в лес к бабе-яге. («Гуси-лебеди»)

4. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретила в лесу серого волка. («Красная шапочка»)

5. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра. («По щучьему велению»)

6. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Покатился по деревне,

И женился на царевне. («По щучьему велению»)

7. Сидит в корзинке девочка,

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой. … («Маша и медведь»)

8. Надо курочке бежать

Петушка скорей спасать

Он так торопился,

Бедный, подавился. («Петушок и бобовое зернышко»)

Задание 2 «Кто так говорил?»

1. «А дорога далека,

А корзина нелегка,

Сяду на пенёк,

Съем пирожок»

(Медведь).

2. «Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

А от тебя, заяц, и подавно уйду!»

(Колобок).

3. «Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.

(Лиса).

4. «Как мне не плакать,

Была у меня избушка лубяная,

А у лисы ледяная,

Пришла весна,

У лисы избушка растаяла.

Вот она меня и выгнала».

(Заяц).

Бабушка Матрена: Ребята, а сейчас выходите на середину комнаты для вас необычная игра.

Задание 3 «Игра - пантомима»

Бабушка Матрена: – Ребята, я знаю, вы любите играть! Поиграем в игру, в которой нельзя произносить ни слова, а можно только все изображать движениями.

- Отправимся с вами в лес.

- Только мы в лес пришли, появились комары.

- Вдруг мы видим у куста птенчик выпал из гнезда.

- Тихо птенчика берем и назад в гнездо несем.

- Впереди из-за куста смотрит рыжая лиса.

- Мы лисицу обхитрим, на носочках побежим.

- Лесорубами мы стали, топоры мы в руки взяли.

- И руками сделав взмах, по полену сильно – БАХ!

- На болоте две подружки, две лягушки

Утром рано умывались, полотенцем растирались,

Лапками шлепали, лапками хлопали

Лапками вместе, лапками врозь, лапками прямо, лапками вкось,

Лапками здесь лапками там, что за шум и что за гам!

Задание 4 «Волшебная корзинка»

Бабушка Матрена: – У меня есть волшебная корзинка, в которой хранятся сказочные предметы. Я буду вам показывать предмет, а вы скажите из какой она сказки.

- Пирожок – «Маша и медведь», «Гуси-лебеди»

- Репка – «Репка»

- Яблоко – «Гуси-лебеди»

- Три ложки – «Три медведя»

- Яйцо – «Курочка Ряба»

- Одна ложка – «Жихарка»

- Рыба – «Лисичка-сестричка и серый волк», «По щучьему веленью»

- Скалочка «Лисичка со скалочкой».

Бабушка Матрена: Ребята, а сейчас выходите на середину комнаты поиграем в интересную игру.

Задание 5 «Превратись!»

А сейчас предлагаю вам, превратится в сказочных героев.

Раз превратись,

Два превратись,

- Три – в сказочных (лиса, медведь, Гуси – лебеди и др.) героев превратись!

Задание 6 «Спой, светик не стыдись»

Бабушка Матрена: – Споем вместе песенки любимых сказочных героев.

Бабушка Матрена: - Порадовали вы Бабушку Матрену, порадовали меня, спасибо вам, ребята! И я вас приглашаю на чаепитие.

Воспитатель:

В мире много сказок, добрых и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!