Планирование сюжетно — ролевых игр в старшей группе по теме «Моя семья. День Любви и Верности»

Ольга Ткаченко
Планирование сюжетно — ролевых игр в старшей группе по теме «Моя семья. День Любви и Верности»

«Семья. Летний обед из блюд кубанской кухни» - цель: дополнить и уточнить знания о кулинарных традициях жителей Кубани, закрепить и уточнить названия блюд: борщ, окрошка, коржи, вареники, разносолы, обратить внимание на использование посуды, заместителей, развивать творчество, бережливость, закрепить глаголы действия, «обед – объедение», «завтрак – затравили червячка», «перекус – перекусили».

Публикация «Планирование сюжетно — ролевых игр в старшей группе по теме „Моя семья, День Любви и Верности“» размещена в разделах

• День семьи, Любви и Верности, 8 июля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планирование. Планы работ
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Планы
• Семья. Сюжетно-ролевые игры
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Планирование
• Темочки

«Торжественный обед. День рождения» - цель: поощрять включение личного жизненного опыта о семейных традициях гостеприимства, застолья, нормах этикета, нацелить на обыгрывание гигиенических правил (подготовка к обеду).

«Семья едет к дальним родственникам», «Общаемся по видеосвязи (скайпу, интернету, перезваниваемся) с родственниками» - цель: учить спокойно договаривать при распределении ролей, знать названия родственников, включить в игру личные знания своей родословной.

«Семья. Семья путешествует. Прогулка по городу. Пиццерия. Фото и видео съемка семьи. Служба доставки» – цель: развивать интерес к отображению в сюжетно-ролевых играх разнообразных событий, включить личный опыт в игровую ситуацию, личные знания; совершенствовать умение выполнять второстепенные, а не только первостепенные роли, уметь принимать сюжетный замысел партнёра по игре; развивать умение быстро готовить обстановку для игры, развивать игровую деятельность.

«Семья (Служба доставки)», «МЧС (Человек попал в беду, (Экстренный вызов)» - цель: закрепить знания о спец службах, номера телефонов ЧС, личные анкетные данные, уметь связно и лаконично описывать ЧС; уметь отображать личный непосредственный опыт в сюжете, полученных от просмотра телевизионных передач.