План взаимодействия учителя-дефектолога с педагогами

Елена Родина
План взаимодействия учителя-дефектолога с педагогами

месяцы Работа с педагогами специалисты

сентябрь 1. Обсуждение результатов обследования детей

с психологом и логопедом. Определение путей

коррекционно-развивающей работы с детьми.

2. Совместный подбор методической литературы, пособий и репертуара по лексическим темам.

3. Взаимодействие в работе учитель-дефектолог, мед. Работник и воспитателей по реализации здоровьезберегающих технологий с детьми ОВЗ 1. Психолог, логопед, дефектолог

Публикация «План взаимодействия учителя-дефектолога с педагогами» размещена в разделах

• Дефектология. Материалы для дефектологов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Темочки

2. воспитатели, логопед, психолог,муз. руководитель, физ. Инструктор, дефектолог.

3. мед. работник, воспитатели, дефектолог

октябрь 1. Мастер класс «Математика без правил

2. Семинар-практикум «Организация работы по сенсорному развитию дошкольников с нарушением речи.»

3. Консультация:

Роль графических упражнений в интеллектуальном развитии детей с ОВЗ

4. Совместная подготовка к Празднику-развлечения «Здравствуй, осень» 1. сформируем понятие развивающих игр и познакомимся с опытом работы по применению игр с палочками Кюизенера, блоками Дьенеша, а также игры Колумбово яйцо

2. дефектолог,логопед,воспитатели

3. Дефектолог,логопед, воспитатели.

4. муз. работник, воспитатели, дефектолог

ноябрь 1. Консультация «Содержание коррекционного уголка в возрастных группах», «Оснащение коррекционно-развивающей среды в группах»

2. Консультация: Коррекционная-развивающая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития

3. Подвижные игры как средство

профилактики и коррекции нарушений речи

детей в процессе физического воспитания.

(для физ. инструктора)

4. Консультация для педагогов

«Театрализованная деятельность, как средство развития математических способностей у детей дошкольного возраста»

1. Воспитатели,логопед,дефектолог.

2. Физ. инструктор, дефектолог, логопе

Педагог-психолог,муз. работник,воспитатели.

3. физ. инструктр,дефектолог,воспитатели

,

декабрь 1. Семинар – практикум «Экологический мост»

2. Консультация «Игры для развития процессов памяти и мышления

3. Квест-игра «математика вокруг нас»

4. Помощь муз. руководителю к подготовке новогоднего праздника 1. Воспитатели, дефектолог, специалисты.

2. дефектолог,логопед, воспитатели

3. Способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по математическому развитию

январь 1. Консультация для педагогов :

«Развитие логического мышления посредством дидактических игр» 2. Консультация: Значение возрастных особенностей в формировании чувства времени у детей дошкольного возраста

3. Индивидуальная беседа с педагогом-психологом о формировании внимания и памяти у детей с нарушением речи. 1. Воспитатели, дефектолог

2 дефектолог,специалисты.

3. Педагог- психолог, дефектолог

февраль 1. индивидуальна беседа с физ. Инструктором на тему работа над координацией движений и общей и мелкой моторикой.

2. Мастер-класс с использованием технологий ТРИЗ в коррекционной работе с детьми ОВЗ

3. консультация «Игры для развитие движений и пространственной ориентировки у детей»

4. Консультация для воспитателей на тему: «Как играть с агрессивными детьми»

1. физ. инструктор, дефектолог

2. воспитатели, дефектолог, психолог.

3. муз. работник,воспитатели,дефектолог.

март 1. беседа с психологом о психолого- педагогических особенностей детей, поиск путей коррекции их поведения

2. Помощь муз. руководителю к подготовке весеннего праздника 3. 3. Консультация «Современные игровые технологии математического развития детей дошкольного возраста».

4. Консультация для воспитателей «Конструкторы «LEGO», как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды»

1. Педагог- психолог, дефектолог, логопед

2. Муз. Руководитель, дефектолог, воспитатели.

3. все специалисты.

апрель 1. консультация «Формирование основ сенсорного воспитания у детей дошкольного возраста с ОВЗ»

2. папка-передвижка «игры на развитие пространственной ориентировки, быстроты реакции.

3. Консультация для воспитателей «Играем и учимся со счетными палочками»

4. Консультация «познавательная деятельность в ДОУ»

Дефектолог, логопед,

Физ. инструктор,дефектолог

май 1. «Методика развития у дошкольников умения классифицировать предметы по свойствам»

2. Практические и теоретические рекомендации воспитателям по осуществлению коррекционно- развивающих мероприятий во время летнего периода. Дефектолог,логопед,