Юлия Владимировна Гутова
Родительское собрание «Экспериментирование как средство развития познавательно — исследовательской деятельности дошкольника»
Родительское собрание в средней группе (познавательное направление) Тема: «Экспериментирование, как средство развития познавательно – исследовательской деятельности дошкольника».
Предварительная работа:
- анкетирование родителей «Детское экспериментирование в семье»;
Публикация «Родительское собрание „Экспериментирование как средство развития познавательно — исследовательской деятельности дошкольника“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- оформление выставки книг для родителей : «Химия в ванной. Исследовательская деятельность детей», «Химия на кухне. Исследовательская деятельность детей» - автор Н. А. Модель, «Познавательно – исследовательская деятельность, как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры» - составитель Н. В. Нищева и др. ;
- оформление стенда для родителей на тему «Рекомендации родителям по организации поисково – исследовательской деятельности детей дома»;
- оформление картотек для родителей «Опыты с водой», «Опыты с песком», «Опыты с ветром и почвой», «Опыты с магнитом и солнечным светом»;
- организация и проведение экспериментальной деятельности с детьми в детском саду.
Цель: познакомить и заинтересовать родителей проблемой ознакомления детей с окружающим миром через экспериментальную деятельность.
Задачи:
- расширить знания родителей о значении экспериментирования в развитии детей дошкольного возраста;
- ознакомить родителей с условиями развития любознательности у детей;
- формировать представления о правильной организации экспериментальной деятельности с ребенком;
- дать практические рекомендации родителям по организации опытно-экспериментальной деятельности в домашних условиях;
формировать умение общаться с детьми.
План собрания :
- выступление педагога по теме собрания;
- фрагмент открытого занятия по экспериментальной деятельности с детьми;
совместная деятельность родителей и детей по рисованию с помощью соли;
- обсуждение данной темы;
- подведение итога собрания.
