План-конспект занятия по рисованию восковыми мелками «Подарок для котенка» в рамках тематической недели «Кошка и котенок»

Ирина Зак
План-конспект занятия по рисованию восковыми мелками «Подарок для котенка» в рамках тематической недели «Кошка и котенок»

Цель: познакомить детей с понятием «круг»; развивать умение рисовать круговыми движениями восковыми мелками.

Доминирующая образовательная область: «Социально – коммуникативное развитие»

Задачи:

- пробуждать интерес к рисованию («Художественно - эстетическое развитие»);

- закреплять умению рисовать круг, круговыми движениями («Художественно - эстетическое развитие»);

Публикация «План-конспект занятия по рисованию восковыми мелками „Подарок для котенка“ в рамках тематической недели „Кошка и котенок“» размещена в разделах

• Восковые мелки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. Рисование
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рисование. Планирование
• Темочки

- закреплять знания геометрической формы «круг» («Познавательное развитие»);

- закреплять знание цвета «синий» («Познавательное развитие»);

- обогащать и активизировать словарь детей по теме («Речевое развитие»);

- воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца (Социально – коммуникативное развитие).

- способствовать сохранению физического и психического здоровья детей посредством проведения физ. минутки («Физическое развитие»).

Интеграция образовательных областей: «Художественно - эстетическое развитие»; «Социально – коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие».

Материалы и оборудование: игрушка котенок, листы бумаги с изображением котенка, восковые карандаши синего цвета, клубочки для каждого ребенка.

Логика образовательной деятельности:

- Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? Это же котенок (воспитатель показывает игрушку котенка)

- Ребята, котенок у нас грустный, потому что ему не с кем поиграть. Давайте мы тоже превратимся в котят и поиграем с ним:

То прогнет,

То выгнет спинку,

Ножку вытянет вперед -

Это делает зарядку

Наш Маркиз -

Пушистый кот.

Чешет он себя за ушком,

Жмурит глазки и урчит.

У Маркиза все в порядке:

Когти, шерсть и аппетит.

- Воспитатель предлагает детям, чтобы котенок не скучал когда опять останется один, сделать ему подарки – клубочки.

- Посмотрите, какой формы клубок? Возьмите в руки клубки, попробуйте нитки закрутить в клубок.

А сейчас, давайте сядем за столы и нарисуем клубочки.

Дети садятся за столы.

- Педагог предлагает сделать зарядку для пальчиков вместе с котенком :

Пальчиковая гимнастика «Кошки-мышки»

Кошка мышку цап-царап

Пальцы обеих рук сжимаются в кулаки,

Подержала, подержала,

отпустила кулаки, одновременно разжимаются,

Мышка побежала, побежала

одновременно двигаются по плоскости стола пальцы обеих рук,

Хвостиком завиляла, завиляла.

указательные пальцы обеих рук двигаются из стороны в сторону,

До свидания, мышка,

одновременные наклоны кистей рук вперёд и вниз.

До свидания.

Воспитатель: предлагает посмотреть на листочки, на них нарисован наш котенок без клубочка. Показывает детям образец.

- Давайте нарисуем нашим котятам клубочки восковыми карандашами.

Поставим точку, и от нее будем закручивать клубок. Педагог показывает, как круговыми движениями можно нарисовать клубочки, а потом предлагает детям нарисовать клубочки. Помогает детям, хвалит их.

А теперь покажите, какие у вас замечательные получились клубочки, какие они круглые, синие, красивые. Молодцы! Дети дарят свои клубочки котенку. Котенок прощается с ребятами.