Ирина Богданова
План-конспект летнего праздника «День Нептуна»
План-конспект
Летнего развлекательного праздника
для всех групп
«День Нептуна»
Цель: Создать условия для праздничного настроения у детей.
Задачи:
- расширять знания о празднике «День Нептуна».
- развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу в команде.
- воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки и коллективизма в ходе мероприятия.
Место проведения: площадка детского сада.
Публикация «План-конспект летнего праздника „День Нептуна“» размещена в разделах
- В царстве Нептуна. Конспекты занятий
- День Нептуна. Сценарии летних развлечений
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Атрибуты: декорация волн, сундук с угощеньями, «волшебная» рыбка, два конуса, два обруча, зонт, пульверизатор, костюм Нептуна, трезубец.
Участвуют: воспитатель Лидия Евгеньевна, воспитатель Наталья Валерьевна, инструктор по физической культуре Ирина Александровна, музыкальный руководитель Ирина Викторовна.
Количество детей: 65 детей.
Ход праздника.
Н. В. : Ребята, сегодня у нас праздник. Он называется – День воды!
Слышится шум моря.
Л. Е. : А это что за шум? Наверное, это кто-то спешит к нам в гости!
Заходит Нептун.
Н. В. : Ребята, что за гость диковинный к нам пожаловал?
Л. Е. : Здравствуйте! Скажите, кто вы такой?
Нептун : Здравствуйте! Зовут меня Нептун.
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском,
Пол усыпан янтарем!
Н. В. : Ребята, это же Нептун – повелитель морей и океанов! Как здорово, что ты пришел к нам, ведь сегодня у нас праздник – День воды!
Нептун : А где это я очутился?
Л. Е. : Ты попал в Комарово, в наш детский сад!
Нептун : В Комарово? Не слышал о таком!
Л. Е. : Ну тогда ребята сейчас споют тебе про него песню!
Нептун : С удовольствием послушаю!
Все дети встают на исполнение песни.
После исполнения садятся на свои места.
Н. В. : А раз ты живешь на дне морском, то много знаешь о воде!
Нептун : Да, о воде я знаю все! Больше всего воды в различных водоемах - морях, океанах, озерах, реках, прудах, ручьях и родниках.
А сейчас я проверю, что же знаете о воде вы ребята. А ну-ка, сможете отгадать мои загадки?
Зимой скрываюсь,
Весной появляюсь,
Осенью спать ложусь.
(Река)
К речке-сестрице
Бежит-журчит водица.
(Ручей)
Кругом вода, а с питьем беда.
Кто знает, где это бывает?
(Море)
Ребята, а почему в море нельзя напиться? (Дети отвечают) Правильно, морская вода солёная, и не пригодна для питья!
А вот вам еще одна загадка!
По морю идёт, идёт,
А до берега дойдёт,
Тут и пропадёт.
(Волна)
Нептун : Ребята, а для чего человеку нужны водоемы, как вы думаете? (Ответы детей). Правильно, в водоемах живут множество разных рыб. По морям и рекам мы можем путешествовать, а в водоемах можно купаться. Ну и конечно же все мы с вами пьем воду!
Л. Е. : Видишь, Нептун, какие молодцы наши ребята! Всё знают. А сейчас они
поиграют в веселую игру и покажут, как маленькие ручейки могут образовать большое озеро. Если хочешь, можешь поиграть вместе с нами!
Нептун : С удовольствием!
Дети старшей и средней группы выходят на игру.
Игра «Ручей и озеро».
Дети (пять-шесть человек, изображающие озеро, стоят по кругу, лицом к центру, руки опущены и соединены. Остальные дети изображают ручей и встают с внешней стороны круга друг за другом, держась за руки. Под пение детей, изображающих озеро, дети, изображающие ручей, пробегают за своим ведущим через «раскрытые ворота» сквозь озеро. Ведущий старается пересечь озеро несколько раз.
Русская народная песня «Ручьи».
Как из-под горы
Всё бегут ручьи.
Ручьи, вы куда?
Закрывайте ворота! (поют дети)
На слова «Закрывайте ворота!» дети, изображающие озеро, приседают, опустив руки вниз, захватив часть детей из ручейка. Дети ручейка, оставшиеся внутри круга, становятся озером и присоединяются к его первоначальному составу – образуется новое озеро. Дети, оставшиеся за пределами круга, образуют новый ручеёк. Игра повторяется до тех пор, пока весь ручеёк не вольётся в озеро.
Нептун : Молодцы ребята, славно поиграли! А сейчас я вам немного расскажу про моря и океаны. В море, как и в других водоемах, много разных полезных животных. Некоторых можно есть, например рыб, крабов, осьминогов. Есть в морях и такие полезные животные, как дельфины. Они очень необычные, потому что помогают лечить людей. А еще знаете ли вы, что морская соль целебная, поэтому купаться в море полезно для здоровья. Но купаться нужно осторожно, и если не умеешь плавать, то нужно пользоваться спасательным кругом!
Н. В. : Да, мы об этом знаем!
Нептун : А раз знаете, то я сейчас это проверю!
Л. Е. : Итак ребята, построимся в две команды.
Дети старшей и средней группы выходят на эстафету.
Эстафета «Спасательный круг»
Нептун объясняет правила игры.
Каждый пробегает до ориентира и обратно, надев на себя спасательный круг (обруч). Передаёт круг (обруч) следующему участнику, сам встаёт сзади колонны.
По окончанию все садятся на свои места.
Нептун : Ну ребята молодцы, теперь я знаю, что вы не пропадете в трудную минуту!
Н. В. : Уважаемый Нептун, вот ты говорил нам о прекрасных дельфинах. Я знаю одну игру, может и мы представим себя этими удивительными животными!
Нептун : Конечно давайте поиграем!
Все дети выходят на эстафету.
Н. В. объясняет правила игры.
Эстафета «Дельфины».
Две команды. Прыжки через предметы до ориентира, обратно бегом.
По окончанию все садятся на места.
Нептун : Славно, славно поиграли!
Л. Е. : Нептун, ты знаешь, есть у нас ведь морячки!
Они встрече очень рады!
Станцевать для Вас хотят,
Становись ребята в ряд!
Мальчики средней группы встают на танец.
Танец «Яблочко».
По окончанию мальчики садятся на места.
Нептун : Ох ребята молодцы! Вы так меня порадовали, что я хочу поиграть с вами в свою любимую игру! А называется она «крабы»!
Дети старшей и средней группы выходят на эстафету.
Нептун объясняет правила игры.
Эстафета «Крабы».
Две команды. Играющие встают парами спиной друг к другу, сцепляются руками за локти и двигаются до ориентира и обратно. Побеждает команда, быстрее вернувшаяся на исходную позицию.
По окончанию все садятся на места.
Нептун : Вами я, друзья, доволен,
Смельчаки и храбрецы!
Удаль, ловкость показали,
Все сегодня молодцы!
А это что за рыбка приплыла? Загадку эта рыбка принесла. Отгадаете?
(берет рыбку в руки)
По волнам гуляет зонтик.
Если встретите – не троньте!
Вот так чудо! Вот так диво!
Зонтик жжётся, как крапива.
(Медуза)
Н. В. : Да твой зонтик подводой,
А у нас над головой!
Нептун, у нас на Земле кроме морской воды, есть вода пресная. И попадает она в моря и океаны с неба, в виде дождя и снега!
Л. Е. : Если дождик с неба льёт,
От воды нас зонт спасёт!
Нептун, поиграй с нашими малышами в игру. У меня будет зонтик, а у тебя, как и положено морскому повелителю – вода!
Дети младшей группы выходят на игру.
Л. Е. объясняет правила игры.
Игра «Солнышко и дождик».
Дети ходят врассыпную под радостную музыку, со сменой музыки на грустную Нептун разбрызгивает воду из пульверизатора, дети прячутся под зонт воспитателя.
По окончанию игры дети садятся на места.
Нептун : Вот и порадовали вы меня ребята! И ловкие, и смекалистые, и веселые, и задорные! За это я вам свой сундук с сокровищами подарю!
Нептун и воспитатели раздают детям угощенья.
Нептун : Ну а мне хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское!
До свидания ребята!
Дети с воспитателями расходятся по группам.
