Перспективный план сюжетно-ролевой игры «Супермаркет» в старшей группе 5–6 лет

Евгения Власова
Перспективный план сюжетно-ролевой игры «Супермаркет» в старшей группе 5–6 лет

Перспективный план сюжетно-ролевой игры "Супермаркет"

Возрастная группа : старшая группа (5-6 лет)

Роли:

• кассиры (2);

• администратор (1);

• консультанты (2);

• охранники (2);

• поставщики продуктов (2);

• товароведы (2);

• покупатели (8);

• водитель автобуса (1).

Игровые действия:

• кассиры – пробивают товар, принимают деньги, дают сдачу и чек;

• администратор – следит за работой сотрудников супермаркета и за порядком;

Публикация «Перспективный план сюжетно-ролевой игры „Супермаркет“ в старшей группе 5–6 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин, супермаркет. Сюжетно-ролевая игра
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Планирование
• Темочки

• консультанты – помогают покупателям в выборе товара, показывают покупателям, где лежит нужный товар, взвешивают товар;

• охранники – следят за тем, чтобы никто не взял товар, не заплатив;

• поставщики продуктов – привозят новый товар в супермаркет;

• товароведы – следят за порядком на стеллажах, раскладывают товар на места, прикрепляют ценники;

• покупатели – выбирают товар, относят его на кассу, оплачивают свою покупку, ездят на автобусе, оплачивают проезд, общаются друг с другом;

• водитель автобуса – привозит в супермаркет покупателей и отвозит их потом обратно домой, берет деньги за проезд. Кассиры:

• должны быть приветливыми и вежливыми с покупателями и другими сотрудниками супермаркета;

• внимательно считают товар;

• правильно пробивают чеки;

• правильно считают деньги, отсчитывают сдачу.

Правила игры :

Администратор:

• должен быть вежливым с покупателями и сотрудниками супермаркета;

• следит за работой сотрудников, чтобы каждый выполнял свою работу;

• смотрит за порядком в супермаркете, чтобы никто ни с кем не ругался. ;

• отдает деньги за привезенный товар поставщикам.

Консультанты:

• ходят по супермаркету, предлагают помощь покупателям;

• рассказывают про товар, который имеется в супермаркете;

• показывают покупателям, где какой товар лежит;

• помогают взвешивать товар.

Охранники:

• ходят по магазину и смотрят за порядком, чтобы никто не взял товар, не заплатив за него;

• могут арестовать нечестного покупателя.

Поставщики продуктов:

• берут товар на складе и привозят его в супермаркет;

• получает деньги от администратора за привезенный товар.

Товароведы:

• ходят по супермаркету и смотрят за порядком на стеллажах;

• раскладывают привезенный товар по полкам, приклеивают ценники;

• убирают товар на место, если он лежит не там, где должен.

Покупатели:

• вежливо общаются с работниками супермаркета, другими посетителями магазина, а также с водителем автобуса.

• не ругаются с окружающими, не лезут без очереди.

• приезжают в супермаркет на автобусе, оплачивают проезд;

• ходят по супермаркету, выбирают нужный товар, если есть вопросы обращаются к консультантам;

• с выбранным товаром идут на кассу, оплачивают товар, берут чек;

• не берут товар без денег, не обманывают кассира.

Водитель автобуса:

• должен быть вежлив с пассажирами;

• привозит покупателей в магазин и отвозит обратно домой;

• ездит аккуратно;

• берёт деньги за проезд и даёт сдачу.

Атрибуты:

• вывеска «Супермаркет»;

• стеллажи для продуктов;

• касса;

• стол для кассира;

• весы;

• корзинки;

• ценники для товара;

• муляжи фруктов, овощей, продуктов питания и т. п. ;

• чеки из бумаги;

• «деньги»;

• кошельки;

• сумки для продуктов;

• форма для кассира (колпак);

• грузовые машины для перевозки товара;

• игрушечный автобус.

Расширение знаний детей:

• беседа о профессиях;

• показ картинок, видео, на которых изображены разные супермаркеты;

• чтение художественной литературы;

• экскурсия в супермаркет.