Перспективный план кружковой деятельности «Наши руки — не знают скуки» для детей 4–5 лет

Марина Курицина
Перспективный план кружковой деятельности «Наши руки — не знают скуки» для детей 4–5 лет

Цель:

Способствовать созданию положительного эмоционального настроя у детей;

способствовать развитию мелкой моторики кисти руки, воображение, мышления.

Задачи:

1. Развитие воображения, умения видеть необычное в обычных предметах, развитие художественно-творческих способностей и творчества детей.

2. Изготовление детьми атрибутов для сюжетно-ролевых и дидактических игр, игр-драматизаций, использование детских поделок для оформления интерьера дошкольного учреждения.

3. Изготовление поделок вместе с родителями.

4. Воспитание трудолюбия, аккуратности, желание доводить начатое дело до конца.

Публикация «Перспективный план кружковой деятельности „Наши руки — не знают скуки“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2021

Тематическое планирование на год.

Сентябрь

Диагностика

3-я неделя «Угощение для медведей»

(изодеятельность) Учить детей делать поделку используя крупу. Развивать умение наносить клей кистью только на отведенное место. Развивать мелкую моторику, творчество.

Пшено, клей, заготовки с нарисованными тремя мисками для медведей.

4-я неделя «Веселый ежик»

(лепка) Учить детей раскатывать из пластилина колбаску и расплющивать ее. Развивать усидчивость, учить доводить начатое дело до конца. Пластилин, заготовки с изображением ежика.

Октябрь

1-я неделя «Фигурные рыбки»

(Оформление коллективной поделки аквариум)

Учить детей выбирать фигуры по подобию, соединять их и наклеивать. Развивать мышление, мелкую моторику и аккуратность. Картон, цветная бумага, клей, карандаши.

2-я неделя «Осенние листочки»

(рисование) Учить обводить контур свечой, нанося изображение, воспитывать аккуратность и желание доводить начатое дело до конца. Свеча, акварельные краски и заготовки с наметкой листьев.

3-я неделя «Мишка-

лакомка» (аппликация) Учить детей аккуратно наносить клей на определенную площадь, аккуратно насыпать на него крупу. Воспитывать усидчивость и аккуратность

Гречка, пшено, клей, заготовка фигуры медведя.

4-я неделя «Ваза с листьями» или «Бабочка» (на выбор ребенка)

(аппликация) Учить выбирать набор материала из предложенных для изготовления поделки. Учить аккуратно обращаться с листьями в виду их хрупкости. Учить пользоваться клеим. Развивать фантазию.

Листья (рябины, клена, цветная бумага и клей.

Ноябрь

1-я неделя «Гусеница»(изодеятельность)

Продолжать учить делать простые поделки из природного материала. Воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца. Каштаны, пластилин.

2-я неделя «Ветка ели» (рисование)

Учить рисовать иголки ели и создавать имитацию снега с помощью манки. Гуашь, манка, кисть.

3-я неделя «Солнышко» (изодеятельность)

Учить в поделки применять пластилин и бумагу. Развивать умение доводить начатое дело до конца. Пластилин, заготовки солнца.

4-я неделя «Ежики» (изодеятельность)

Учить из шишек делать простые поделки из шишек. воспитывать усидчивость, развивать мелкую моторику. Шишки ели, пластилин.

Декабрь

1-я неделя «Зимняя ночь» (рисование)

Учить детей обводить готовый контур свечой, использовать в рисунки холодные цвета красок. Свеча, акварельные краски, кисть

2-я неделя «Рыбка» (изодеятельность)

Поделка из природного материала Продолжать учить делать поделки из шишек-рыбку. Учить красить природный материал, дополнять его деталями добиваясь сходства с образцом. Шишки сосны, пластилин, цветная бумага.

3-я неделя «Дед Мороз» (аппликация)

Учить детей дополнять поделку ватой, аккуратно намазывать клеем определенное пространство. Воспитывать аккуратность. Вата, клей, готовый шаблон с изображением Деда Мороза.

4-я неделя «Елочка».(рисование)

Учить делать елочку отпечатками ладошек. Дополнять деталями, доводя начатое до конца. Воспитывать аккуратность в работе, развивать мелкую моторику. Гуашь, пластилин.

Январь

3-я неделя «Утенок Гоша» (аппликация)

Учить детей применять в поделках перья. Аккуратно намазывать клеем определенную площадь. Перья из старой подушки, клей.

4-я неделя «Цветик- семицветик» (Аппликация)

Учить аккуратно пользоваться ножницами, наклеивать поделку, использовать в поделке новый материал- ватные диски. Гуашь, ватные диски, ножницы, кисть, клей.

Февраль

1-я неделя «Панно из ракушек» Коллективная работа.

Учить в поделках применять новый материал- ракушки и камни. Упражнять работать для коллективной поделки. Ракушки морские, камушки морские, пластилин, гуашь.

2-я неделя «Платье для Золушки» (аппликация)

Учить работать с салфетками- отрывать маленькие кусочки, делать из них шарики и наклеивать на заготовки, учить чередовать цвета. Воспитывать аккуратность. Салфетки двух цветов, клей.

3-я неделя Домашние животные. (изодеятельность)

Учить делать поделки из яиц киндер — сюрпризов. Доводить начатое дело до конца. Яйца от киндер — сюрпризов, пластилин.

4-я неделя «Машина для папы» (изодеятельность)

Поделка из бросового материала

Учить делать поделки из спичечных коробок, дополняя ее деталями. Развивать аккуратность и мелкую моторику. Коробка, фото папы, пуговицы.

Март

1-я неделя «Букет для мамы» (аппликация)

Учить детей делать цветы из салфеток — отрывать от салфетки небольшой кусочек и скатывать шар, наклеивать его на определенное место картины. Развивать усидчивость, мелкую моторику. Салфетки разных размеров, клей, шаблон нарисованного букета.

2-я неделя «Клубничка» (изодеятельность)

Поделки из природного материала Учить работать с природным материалом, развивать фантазию, воображение. Ракушки морские, пластилин, гуашь.

3-я неделя «Динозаврики» (изодеятельность) поделка

Продолжать учить детей работать с природным материалом — шишками. Развивать мелкую моторику, воображение. Шишки сосновые, пластилин.

4-я неделя «Медвежья избушка»(изодеятельность)

Учить аккуратно пользоваться клеем, упражнять наносить крупу на нужную поверхность. Гречка, чечевица, клей.

Апрель

1-я неделя «Мышки» (изодеятельность)

Продолжать учить детей работать с природным материалом — скорлупой грецкого ореха. Развивать воображение. Скорлупа грецкого ореха, пластилин.

2-я неделя «Полет в космос»(Коллективная работа к Дню космонавтики)

(аппликация)

Развивать воображение, умение работать в коллективе, выполняя аккуратно порученную работу. Цветная бумага, фото детей.

3 и 4-я недели «Цветы» (рисование)

Развивать воображение, мелкую моторику рук, учить делать цветы из ватных дисков и ватных палочек. Гуашь, ватные диски, ватные палочки.

Май

1-я неделя «Петушок» (рисование)

Учить детей дополнять отпечаток своей ладони деталями, добиваясь сходство с реальным животным. Гуашь, кисточка.

2-я неделя «Кактус» (изодеятельность)

Учить размазывать пластилин на основе, дополнять аппликацию деталями (семечки — колючки, цветы — салфетки) добиваясь сходства с образцом. Пластилин зеленого цвета, салфетка красного или розового цвета, семечки подсолнечника.

3-я неделя ««Птичье гнездо» (аппликация)

Учить детей аккуратной работе с клеем, делать аппликацию с природным материалом — веточками. Веточки, клей.

4-я нед «Барашек» (изодеятельность)

Учить детей делать барашка из бросового материала- одноразового стакана, ваты, ватных палочек. Одноразовый стакан, вата, клей, ватные палочки.