людмила маливанова
Перспективное планирование занятий в подготовительной группе по сюжетному конструированию с геометрическими фигурами
Перспективное планирование занятий в подготовительной группе по сюжетному конструированию с геометрическими фигурами
ЦЕЛЬ-Развивать творческую активность детей.
ЗАДАЧИ-Формировать умение пользоваться разнообразными изобразительными средствами (цвет. форма,фон,пространственная ориентировка)
Формировать умение передавать собственное умение в деятельности.
Закреплять навыки коллективной работы,работать в соответствии с общим замыслом.
Создавать предпосылки для формирования обобщённых способов конструирования.
Использовать 12 цветов. многоугольники,кольца.
СИСТЕМА РАБОТЫ.
Публикация «Перспективное планирование занятий в подготовительной группе по сюжетному конструированию с геометрическими фигурами» размещена в разделах
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Темочки
1. По замыслу. -Развивать способности в самостоятельной деятельности. Развивать эстетический вкус в процессе выполнения работы
2."Осень,осень, в гости просим" -Уметь передавать в работе характерные признаки осени. Развивать у детей активный интерес к художественному конструированию из готовых геометрических фигур.
3."Северная деревня" -Развивать конструктивные навыки в процессе выполнения работы на заданную тему.
4. По сказке "Два жадных медвежонка"(коллективная работа)
Продолжать учить детей работать в совместном конструировании. Учить детей договариваться в использовании деталей конструктора.
5. По стихотворению С. В. МИХАЛКОВА "Родились у нас котята. Их по счёту ровно пять. " -Учить детей использовать геометрические фигуры в моделировании предметов одного вида (котята).
6. По стихотворению С,Я. МАРШАКА "ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ"
Развивать у детей активный интерес к конструированию из готовых геометрических фигур.
7. По сказке "ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА" -Совершенствовать конструктивные навыки,развивать умения комбинировать детали. Передавать в работе сюжет сказки.
