Елена Баженова
Педагогический проект «В мире слов» для детей подготовительной группы с Нвнр
Педагогический проект для детей подготовительной группы «В мире слов»
Вид проекта : информационно-творческий.
Продолжительность проекта 2 недели
Участники проекта :дети,учитель-логопед,воспитатели,родители.
Публикация «Педагогический проект „В мире слов“ для детей подготовительной группы с Нвнр» размещена в разделах
Задачи проекта : уточнить и расширить словарный запас путём практического усвоения многозначности слов со значением предметности,действия. Развивать способности к поисковой деятельности Приобщать детей к процессу познания,побуждать к совместной деятельности. Совершенствовать и активизировать речь.
Актуальность темы: многозначность слова,т. е способность одновременно с основным значением выражать целый ряд других значений,возникающих в результате переносного употребления основного значения. Эта работа трудна для детей с ОНР,т. к название одного предмета,действия или признака может по какому то сходству переноситься на другие предметы,действия,признаки. Слово в этих случаях употребляется не только в прямом,но и в переносном значении
Этапы реализации проекта :
1 этап –организационный
-составление и обсуждение со всеми участниками проекта поэтапного плана работы
-анализ проблемы
-создание банка идей и предложений
-подбор методической,энциклопедической, художественной литературы о теме.
2 этап-планирование реализации проекта
-планирование задач воспитательно- образовательной работы
-разделение на творческие группы
3 этап-организация работы над проектом.
4 этап-заключительный
-анализ проделанной работы
-разработка конспектов занятий
Предварительная работа:
-разучивание стихов,загадок о многозначных словах
-дид игры «Подбери и назови», «Слово одно, а значений много»
-пересказы текстов с многозначными словами.
-составление предложений с многозначными словами.
Продукт проектной деятельности : изготовление альбома «Что бы это значило?»
Цель проекта : Систематизировать знания,стимулирующие развитие познавательной способности в работе над многозначными словами.
Проблемная ситуация: пояснить детям,что многие слова могут иметь не одно,а два,три значения и больше.
Логопед:
-разработка конспекта занятия «В мире слов»
-проведение речевого занятия «В мире слов»
-оформление совместно с детьми альбома «Что бы это значило?»
-изготовление дидактических игр.
Воспитатели:
-заучивание стихов,пересказы текстов о многозначных словах
-упражнения детей в использование многозначных слов в собственной речи
-отгадывание загадок о многозначных словах
-подбор картинок к загадкам
Родители:
-подбор картинок, рисунков по многозначным словам.
