Диана Кроликова
Педагогический проект «В мире сказок» (старшая группа)
Педагогический проект "В мире сказок" (старшая группа)
Тип проекта - групповой, краткосрочный (4-х недельный).
По содержанию - познавательный.
Участники - дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели.
Цель проекта : приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре посредством ознакомления с русской народной сказкой и малыми фольклорными формами.
Задачи проекта:
Публикация «Педагогический проект „В мире сказок“ (старшая группа)» размещена в разделах
- знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажей сказок, знать название автора, пересказывать содержание и выражать своё отношение к героям сказки
- помогать усвоению детьми духовно-нравственных критерий: добро - зло, согласие - вражда, трудолюбие - лень, бескорыстие - жадность, простота - хитрость и правил доброй, совестливой жизни
- развивать творческие способности
- обеспечивать взаимосвязь речевой, театрализованной, музыкальной и художественной видов деятельности
- способствовать развитию памяти, речи, внимания
- воспитывать дружелюбие, отзывчивость, любовь к художественному слову.
Подготовительный этап.
На подготовительном этапе мы подобрали нужные книги с русскими народными сказками в книжный уголок, подобрали разные виды театров - пальчиковый, кукольный, были проведены консультации и анкетирование родителей.
Дети совместно с родителями изготовили книжки - самоделки по сказкам или придумали свои сказки, нарисовали рисунки по любимым сказкам.
Основной этап.
На основном этапе проекта мы читали русские народные сказки, пересказывали их.
Изобразительная деятельность по сказкам: рисование по сказке "Колобок", лепка "Теремочки", коллективная аппликация "Жар-птица".
разучивали присказки, поговорки, пословицы о сказках и сказочных героях.
Рассматривали иллюстрации разных художников к сказкам.
Отгадывали загадки о сказках и о героях сказок.
Заключительный этап.
На заключительном этапе мы смотрели мультфильмы и художественные фильмы по сказкам.
Инсценировали сказки - "Колобок" и "Три поросёнка".
Кукольный театр - "Заюшкина избушка".
Театр на фланелеграфе - ребята вспомнили сказку "Гуси - лебеди", "Алёнушка и братец Иванушка", "Сказка о молодильных яблоках и живой воде","Баба Яга" и придумали свою, очень интересную сказку.
В результате совместной деятельности (педагоги, родители, дети) дети получили возможность расширить кругозор о сказках, их героях, научились сами сочинять сказки. У детей повысился интерес к сказкам, усилилась эмоциональная отзывчивость и выразительность речи. Дети узнали о различных видах театров и стали использовать их в самостоятельной деятельности.
