Памятка для родителей «Речь и мелкая моторика»

Вера Петушкова
Памятка для родителей «Речь и мелкая моторика»

Развитие мелкой моторики находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому желательно ежедневно делать какие-либо упражнения:

• разминать пальцами пластилин;

• сжимать и разжимать кулачки, при этом можно представлять, как будто кулачок-бутончик цветка (утром он проснулся и раскрылся, а вечером заснул-закрылся, спрятался);

• катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусины, шарики;

Публикация «Памятка для родителей „Речь и мелкая моторика“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Мелкая моторика
• Мелкая моторика. Консультации и рекомендации
• Развитие речи. Консультации, рекомендации
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

• двумя пальцами руки (указательным и средним) «ходить» по столу сначала медленно, как будто кто-то крадется, а потом быстро, как будто бежит (правой и левой рукой по очереди);

• делать мягкие кулачки, которые легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы, и крепкие, которые не разожмешь;

• показывать отдельно только один палец-указательный, затем два-указательный и средний, далее три, четыре, пять;

• кистями рук делать фонарики;

• хлопать в ладоши тихо и громко в разном темпе;

• барабанить всеми пальцами обеих рук;

• нанизывать крупные пуговицы, бусины, шарики на нитку;

• собирать все пальцы в щепотку;

• застегивать пуговицы, крючки, молнии, кнопки, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки;

• завязывать узлы на толстой веревке.

Полезны такие виды деятельности, как изобразительная, конструктивная.

В целях развития речи:

• после чтения вслух сказок, рассказов попросите ребенка пересказать услышанное, ответить на вопросы, задать свои;

• упражняйте ребенка в построении выводов, умозаключений, рассуждений;

• развивайте умение строить рассказ по картинке, заданной теме;

• учите ребенка доказывать свое мнение, выражать его.