Елена Малеванная
Открытый показ НОД в подготовительной к школе группе. Логоритмика: «Перелётные птицы в гостях у Каркуши».
Цель: развитие у детей координации движения с речью.
Задачи:
- расширять лексический запас знаний детей по теме;
- вырабатывать у детей координированные движения
во взаимодействии с речью;
- совершенствовать речевое дыхание у детей;
- совершенствовать общую моторику у детей;
- совершенствовать у детей мелодико – интонационные и просодические
компоненты, творчество, фантазию и воображение;
- совершенствовать фонематическое восприятие и фонематические
представления.
1. Мотивационный этап (организационный момент).
Дети заходят в зале. Появляется кукла Каркуша.
Публикация «Открытый показ НОД в подготовительной к школе группе, Логоритмика: „Перелётные птицы в гостях у Каркуши“,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Логоритмика. Логоритмические занятия
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
- Подготовительная группа
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
Каркуша загадывает загадку :
Птицы стаями летят. Грустно.
Дождь и листопад.
Ветер тучи в небе носит,
Потому что это (осень).
Ребята, я предлагаю вам отправиться в осенний парк. Слушайте музыку «Листья летят» двигайтесь по залу в соответствии с текстом песни. На интерактивной доске они видят: осенний опустевший парк, как с деревьев опадают листья, улетающих журавлей.
Каркуша Напомните, что происходит осенью в жизни перелётных птиц. Начните свой ответ со слов перелётные птицы.
Дети. Перелётные птицы осенью улетают в теплые края.
Каркуша Почему они это делают?
Дети Осенью становится холодно, прячутся насекомые, птицам нечем питаться.
Каркуша Каких перелётных птиц вы знаете?
На экране, интерактивной доски, появляются изображения перелётных птиц (аист, гаги, журавль, зяблик, кулик, лебедь, овсянка, скворец, трясогузка, утка, цапля).
2. Деятельностный этап.
1. Упражнение: «Отлёт птиц».
Каркуша Ребята покажите, как перелётные птицы готовятся к отлёту.
- Гуси, утки!
- Кря – кря – кря – летим в тёплые края! (дети поднимают и опускают локти)
Будем крыльями махать,
Будем крылья разминать (дети делают лёгкие движения руками).
Правым крылом взмахнём, левым взмахнём потом
(дети поднимают и опускают правую затем левую руку)
Поворот направо: (дети поворачиваются)
- До свиданья, зайка! (кланяются)
Поворот налево:
- До свиданья, белка!
Летим вперёд за вожаком (дети бегут на носочках по кругу)
И покружимся кругом (кружатся).
До свиданья, милый дом! (машут руками бегут по кругу)
Вперёд полетели, а как устали - сели (приседают).
2. Подвижная игра «Лебединое пёрышко».
Каркуша Во время подготовки к полёту птицы потеряли пёрышки. Возьмите по одному пёрышку, положите его на ладошку. Держите ладошку напротив рта. Не надувайте щёки. Дети дуют на пёрышки.
3. Артикуляционная гимнастика.
Каркуша Ребята покажите, как птицы пьют воду, ходят.
«Птицы пьют воду» - рот открыт, губы в улыбке. Широким передним краем языка облизать верхнюю губу сверху вниз, а затем втянуть язык до середины нёба (нижняя челюсть неподвижна).
«Птицы ходят» - слегка улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий край языка на верхнюю губу, потом на нижнюю губу.
4. Каркуша Ребята вспомните и рассказать народные приметы.
Дети Поздний отлёт птиц – к тёплой зиме.
Лебедь несёт на носу снег.
Гуси летят – зимушку на хвосте тащат.
5. Игра «Осторожные птицы».
Каркуша Дикие гуси очень осторожные. У них есть вожак. Он следит, не грозит ли птицам опасность. Дети птицы берут в руки дудочки и негромко в них дуют. Вожак, увидев опасность, дует в трубу очень сильно 3 раза. Все дети бегут к своим стульчикам.
6. Чистоговорки о птицах :
Ли – ли – ли – летят клином журавли (кулачки).
Ач – ач – ач – чёрный грач (хлопки).
Ец – ец – ец - летит в небе скворец (колени).
Чки – чки – чки – улетают на юг осенью ласточки
(щёлканье пальчиками).
7. Игра: «Движение птиц».
Каркуша. Ребята, птицы в небе двигаются в одном направлении или нет? На интерактивной доске появляются схемы движения птиц. Попробуйте пролететь по схеме. Вам помогут ориентиры.
8. Релаксация под песню «Скворушка прощается».
Логопед. Ребята давайте ляжем на ковёр и послушаем грустную, прощальную песню скворушки. Слушайте музыку.
9. Окончание занятия.
Каркуша. – Оком мы сегодня говорили?
- Что вам понравилось?
- Что у вас вызвало затруднения?
