Открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Золотая осень» в средней группе

Татьяна Бахтиева
Открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Золотая осень» в средней группе

Открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционных техник в средней группе «Золотая осень»

Программное содержание: познакомить детей с новой техникой рисования – печати листьями, закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе, развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к процессу рисования. Содействовать развитию творчества в процессе выполнения творческого задания и создания пейзажа с помощью разнообразных техник и материалов.

Публикация «Открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционных техник „Золотая осень“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Открытые занятия. Конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Материалы: альбомные листы, гуашь, баночки с водой, клеёнки, салфетки, кисточки, осенние листики.

Предварительная работа: беседа с детьми об осени и осенних явлениях, рассматривание картины известного художника: И. Левитана «Золотая осень»; чтение стихотворений об осени, наблюдение за деревьями во время прогулки.

Ход

Воспитатель: Стук в дверь – в группе появляется кукла «Осень» в осенней одежде.

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла красавица Осень. Посмотрите, а наша Осень чем то опечалена. Давайте у нее узнаем.

Осень : Украсила я деревья осенними листьями, и принесла вам осенние листочки, чтобы вы нарисовали красивые осенние пейзажи, а никак не могу открыть свой волшебный сундучок. Вы мне поможете его открыть?

Дети: Да.

Осень : А поможете нарисовать осенние пейзажи?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята вот этот сундучок.

Здесь загадка есть.

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И ёлочек. Я…. (осень)

Воспитатель: Но сундучок не открывается. Что делать? Может нам стихотворение про осень прочитать?

Чтение детьми стихотворения про осень.

Воспитатель: Всё равно не открывается. Ребята, а что это такое? Летом вырастают, осенью опадают. (Листики).

Воспитатель: Правильно! Вот и сундучок открылся.

Открываю сундучок, а там осенние листики.

Воспитатель: А что можно с ними сделать?

Ответы детей.

Воспитатель: А давайте нарисуем с помощью листочков осенний пейзаж.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на что похож листик.

Дети: На дерево.

Воспитатель: Давайте напечатаем ими несколько деревьев — покрасим листик от дерева гуашью и сделаем его отпечаток, так что его след останется на бумаге. Что ещё можно нарисовать к нашему пейзажу?

Дети: Небо, солнце.

Показ выполнения работы.

Выполнение работ детьми.

Воспитатель: Осень посмотри, какие красивые рисунки у нас получились. Тебе понравились наши пейзажи?

Осень : Да, мне очень нравятся ваши осенние пейзажи, теперь я буду любоваться вашими рисунками. Спасибо вам ребята.