Кандрокова Марина
Конспект открытого занятия в подготовительной группе с использованием НРК «Моя малая Родина»
Нравственно - патриотическое
воспитание через внедрение НРК – Моя малая родина.
Цель: формирование основ патриотического воспитания, духовно-нравственной культуры детей, воспитание чувства патриотизма, любви к родному городу.
Задачи:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: закреплять знания детей о родном городе, его достопримечательностях; учить узнавать знакомые места в городе по иллюстрациям и уметь рассказать о достопримечательностях родного города;
РАЗВИВАЮЩИЕ: развивать кругозор детей, любознательность, мышление, память, наблюдательность; совершенствовать грамматический строй речи.
Публикация «Конспект открытого занятия в подготовительной группе с использованием НРК „Моя малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Открытые занятия. Конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитывать любовь и интерес к истории родного города, вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города, желание узнавать о нём как можно больше нового и интересного, воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.
Предварительная работа:
Беседы о родном городе, республике, стране, разучивание стихов о родном городе, Родине;
Рассматривание картинок с изображением города, герба, флага.
Оборудование:
- Картинки с изображением достопримечательностей города Терека;
- презентация, раздаточный материал для игры «Собери герб, флаг»;
ХОД:
Воспитатель: Добрый день, гости дорогие!
Сегодня дети приглашают вас в путешествие и расскажут о том., а о чем вы узнаете от самих ребят.
Иляна:
Я узнала, что у меня
Есть огромная семья:
И тропинка, и лесок,
В поле каждый колосок,
Речка, небо голубое -
Это все мое родное!
Салим: Слышишь, песенку ручья-
Это родина моя.
Детский сад, мои друзья
Это родина моя.
Всех люблю на свете я
Это родина моя.
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть Родина - страна, где он родился и живет. Как называется наша большая страна - Родина?
- Россия
Слайд №1 – карта: Россия - самая большая страна в мире.
Воспитатель: Много в ней городов, рек, озер, морей, гор и равнин. Но для каждого человека ближе и роднее то место, где он родился, ходит в детский сад, школу, работает и живет.
- Это его малая родина – город или село, в котором он родился, живет.
- Ребята, а вы знаете, как называется наша республика? (показ на карте).
- А город, в котором мы живем?
Слайд №2 - город Терек.
Правильно, город Терек – это наша малая родина. Если человек любит свою родину, он должен знать ее историю.
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами перенесемся в прошлое и узнаем, как он появился.
- Наш родной Терек расположен рядом с бурной рекой Терек.
Слайд №3
Отсюда и название – город Терек.
- Раньше город назывался «Муртазово» по названию железно – дорожной станции, где останавливались поезда. Постепенно рядом со станцией строились дома, селились люди, и станция превратилась в город и был переименован в Терек, но небольшая станция по - прежнему носит название «Муртазово».
Слайд № 4 – станция «Муртазово».
- В нашем городе много красивых мест, зданий, учреждений – достопримечательностей.
Слайд № 5 –
- Дом культуры, Музей - Дом истории, Торговый центр, Парк «Муртазовский», городской парк и в этом парке – памятник Вечный огонь; у нас в городе есть школы, библиотеки, почта, детские садики.
Воспитатель: посмотрите, вы узнаете, что это?
Слайд № 6 – Садик «Солнышко».
Воспитатель: отгадайте загадку:
- Это что за чудный дом
Сто детишек в доме том.
Дом детишкам очень рад
Что же это? (детский сад)
Воспитатель: Правильно. Здесь мы с вами играем, рисуем, поем, в общем весело живем!
- А кто назовет адрес нашего детского сада?
- улица Бесланеева, 3 «а».
Молодцы! Ребята детский сад – это тоже наша малая родина, ведь здесь мы проводим большую часть времени. Вы согласны?
Воспитатель: Ребята, мы говорили с вами, что у каждой страны, республики, города есть своя символика - это герб и флаг.
Слайд №7 – выставляется плакат.
Рассказ воспитателя с детьми о гербе, флаге России и КБР:
- Флаг России – это трехцветное полотнище – вверху белая полоса, следом синяя – завершает красная полоса (Тамирлан);
- Флаг КБР – тоже трехцветное полотно – сине - бело – зеленое, а посередине этого полотнища - изображение высочайшей горы Эльбрус – гордость, главная достопримечательность нашей республики и всей страны (Иляна).
- Послушайте, ребята, красивое стихотворение:
- У подножья Эльбруса двуглавого,
Есть земля – моя родина малая
И милее ее места нет.
Есть земля – Кабардино – Балкария.
Краше родины солнечной нет!
Дидактическая игра «Собери герб и флаг».
Воспитатель: а сейчас погуляем по нашему городу и отдохнем.
Физминутка
- Мы по городу гуляем. (Шагаем на месте)
- Мы свой город изучаем. (Широкий жест обеими руками)
- Справа есть высокий дом. (Поднять правую руку)
- Обойдем его кругом (Обходят вокруг себя)
- Слева домик чуть пониже. (Левую руку вниз)
- Подойдем - ка мы поближе.
Воспитатель: а что это за «домик чуть пониже».
Ребята, вы узнали это здание? ( ответы детей: да, это музей) –Слайд №8 – Музей.
- Музей является достопримечательностью Терека. Здесь собрана вся история нашего небольшого городка: фотографии, вырезки из газет, одежда, предметы быта, всё, что может рассказать посетителям об истории города Терека и Терского района.
Мы с вами, обязательно, посетим наш музей и у нас есть старинный кувшин (рассказ и показ, который мы подарим музею.
Воспитатель: Ребята, еще одно очень важное, священное место посмотрите слайд.
Слайд№ 9 - Памятник Солдат – победитель – (Вечный огонь).
-Здесь мы были, ребята, с вами? (Ответы детей).
- Этот памятник был открыт в честь погибших в боях за освобождение нашей республики и страны от немецко-фашистских захватчиков в городском парке. И каждый год 9 мая в день Победы все жители города приходят сюда и возлагают цветы. Хочу вам сообщить, что в следующем году 9 мая исполняется ровно 75 лет как закончилась война. И мы обязательно еще раз побываем и возложим цветы к Вечному огню.
-Заканчивая небольшую экскурсию, ребята, хочу сказать, призвать вас: когда вы подрастете, уедете в другие края, города – учиться, работать - не забывайте, где вы родились, свой родной Терек и постарайтесь сделать всё, что от вас зависит для своего родного края, чтобы он стал еще лучше и краше, всегда возвращайтесь в свои родные края, в свой город, к своим родным и близким людям. А какие хорошие дела можно совершить у себя в родном краю, городе? (посадить деревья, построить новые дома, школы, больницы, детские садики).
И тогда будет верна пословица – «Где родился, там и пригодился».
Воспитатель: завершить наше путешествие хочу стихами А. Шомахова
«Мой край»
- Люблю тебя, мой край родной
За широту земли,
За то, что ты передо мной
Дороги расстелил.
За все сады и тополя,
За радость наших лет,
За то, что черная земля
Рождает белый хлеб.
За край, что с детства сердцу дорог
И родиной зовется!
Воспитатель: Спасибо, ребята, я вижу, что вы многое знаете о нашем городе. Вы порадовали меня своими ответами, были внимательны, умеете слушать, были доброжелательны. И я хочу вам подарить подарки, магнитики с изображением нашего города.
