Табурца Елена
Открытое занятие «Мы — наследники Победы!»
Открытое занятие «Мы - наследники Победы!»
Цель: создание условий для осознания учащимися вклада советского народа в дело Победы в Великой Отечественной войне, значения праздника Дня Победы для нынешнего и будущего поколений, понимания роли этой войны в истории нашей страны, воспитание патриотических чувств, любви к Родине, уважения к старшему поколению, героям Великой Отечественной войны.
Публикация «Открытое занятие „Мы — наследники Победы!“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
Задачи. Знакомство с историческим прошлым нашей страны. Содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся, воспитанию российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отчеству.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Вид: беседа, мультимедиа-урок.
Оборудование: проектор, компьютер, видеофильм «Детям о Великой Отечественной Войне», «Праздник Победы», презентация к беседе.
Ход занятия. Организационный момент.
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сейчас я вас поприветствовала. Любое общение начинается с приветствия. По этикету, приветствовать человека нужно словами: «Здравствуйте!», «Доброе утро!», «Добрый день!», «Добрый вечер!». Это наиболее распространенные и приемлемые формы приветствия. Приветствие принято сопровождать поклоном, кивком головы, рукопожатием, объятиями. В приветствии очень важна интонация, теплая и дружелюбная.
А вы знаете как приветствуют в армии?
На приветствие начальника или старшего («Здравствуйте, товарищи») все военнослужащие, находящиеся в строю или вне строя, отвечают: «Здравия желаем». А на благодарность или поздравления военнослужащие согласно уставу отвечают фразой «Служу России».
Что означает Служить России?
Служить России - это значит не только с оружием в руках, нужно быть патриотом, любить её, помогать ей во всём, отдавать все силы, знания, энергию, волю и талант во имя процветания нашей великой страны, своего родного края и своих близких. Служить Родине – это значит защищать её, это значит быть достойным гражданином своей страны— любить Родину, беречь память о своих предках, сохранять то, что они оставили нам.
-Почему 2020 год объявлен президентом страны Годом памяти и славы?
-Какое историческое событие будет отмечать в этом году наша страна?
Учитель: В целях сохранения исторической памяти и ознаменования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. С каждым годом число ветеранов ВОВ уменьшается, ведь их возраст не менее 90 лет.
- Поднимите руку, у кого прадедушки или прабабушки воевали на войне?
Учитель: Каждую семью затронула война, и в каждой семье из поколения в поколение передаются рассказы о том страшном времени, что пришлось пережить нашим прадедушкам и прабабушкам.
Видеоролик.
Учитель: 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе!
Война. От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров. Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли?
2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками по-пластунски — четыре долгих года.
Сначала ровно тысячу дней, потом еще 400 дней, а после еще 18 дней (так подсчитано) шла война.
Учитель. Война. Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!» Ветеран… это слово пришло к нам из глубокой древности. Звания ветерана удостаивались старые солдаты и почитаемые граждане общества. Пройдя через седую глубь веков, слово «ветеран» не померкло, не потеряло свое значения и в наше время.
Ученик. Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.
Учитель. Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый. Об этом историческом событии пишут книги, сочиняют стихи, музыку, песни.
В русском языке «наследниками» с гордостью называют продолжателей рода: тех, кто вслед за отцами идет по следу, сохраняя традиции и обычаи своих предков, передавая опыт следующему поколению.
Работа над художественным образом в вокальном произведении «Мы наследники Победы»
Выразительное чтение поэтического текста- Учитель: Давайте прочтем текст выразительно, эмоционально, передавая настроение. (Читаем все вместе, по одному, малыми группами, выделяя логические ударения, обращая внимание на четкое произношение согласных звуков, используя жестикуляцию рук, мимику лица)
Выразительное исполнение песни «Мы наследники победы»
Учитель. Почему мы вновь и вновь вспоминаем о минувшей войне? Потому что беспокоимся о будущем. Мы должны помнить о прошлом – это наш долг перед мужеством защитников прошедшей войны, ощутить ответственность перед памятью этих людей-быть достойными наследниками тех кто с честью одержали победу!
Учитель. Каждый день войны - это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев. Мы с честью одержали победу! И теперь 9 мая – мы празднуем день нашей гордости, нашего величия, мужества и отваги, день нашей памяти. Мы в вечном долгу перед теми, кто подарил нам Мир, Весну, Жизнь!
Рефлексия
В заключение, хочется сказать слова В. Беляева: «Человек счастлив, пока у него есть Родина». Чувство родины весомо. Я надеюсь, что мы не будем стесняться, скрывать в себе это прекрасное чувство, а постараемся воспитывать его в своей душе. И еще я надеюсь, что все вы станете достойными гражданами нашей прекрасной Родины, и сумеете в своей жизни сделать много добрых и полезных дел. И я вам желаю, чтобы в ваших сердцах хранилась любовь к своей семье, своим родным местам, своей Родине.
Технологическая карта урока
Тема урока
Дата проведения урока
Цели
предметная донести до сознания обучающихся мысль о масштабности и значении предстоящего праздника - 75-летия Великой Победы; подчеркнуть роль русской армии в годы войны, познакомить с песнями о войне, вызвать желание продолжить изучение исторического прошлого нашей страны.
личностная формирование патриотизма, воспитание чувства гордости за свою Родину, народ и героические страницы истории России на примере героического прошлого дедов и прадедов, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.
метапредметные развитие речи обучающихся, их творческих способностей, совершенствование коммуникативных навыков на основе умения анализировать, обобщать и систематизировать информацию, строить устные высказывания.
Тип урока Открытие нового знания
Ожидаемые результаты Личностные: формирование патриотизма, осмысление Великой Победы как значимого события в жизни народа; воспитание чувства гордости за свою Родину, народ, вынесший на своих плечах тяжесть военного времени, за героические страницы истории России; формирование коммуникативной
Предметные: знакомство с историческим прошлым нашей страны
Метапредметные: самостоятельная организация работы с источником информации: ее отбор, оценка, систематизация, анализ, подбор аргументов для подтверждения собственной позиции, структурирование материала; формулирование темы, цели, выдвижение обобщенных выводов по ключевым вопросам урока.
