Конспект занятия по аппликации «Открытка из пряжи» (1 фото)

Анастасия Четина
Конспект занятия по аппликации «Открытка из пряжи»

Аппликация из стриженной пряжи по силам даже маленьким деткам.

Не сложное детское творчество понравится ребенку и принесет пользу. Такой вид творчества развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность. Вам больше не придется долго хранить маленькие клубочки пряжи, из них получатся очень красивые творческие работы. Картину можно поместить в рамочку и украсить интерьер в комнате, открытку можно подарить на праздник родным и близким людям или друзьям.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Открытка из пряжи“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Темочки

Цель: создание открытки из пряжи в качестве подарка, украшения к Новому году.

Задачи:

• Образовательные: познакомить детей с необычным материалом для выполнения творческой работы – пряжей; техникой создания аппликации из нее. Научить детей использовать полученные знания и умения в самостоятельной деятельности в домашних условиях. Закрепить, алгоритм действий при выполнении открытки.

• Развивающие: развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук и усидчивость.

• Воспитательные: создание новогодней атмосферы, положительного эмоционального настроя при изготовлении новогодних открыток, созданных своими руками. Вызвать интерес детей к творчеству к созданию прекрасного. Воспитывать аккуратность и желание доводить начатое дело до конца.

Перечень материалов:

кисть, клеенка, тряпочки для клея, клейстер (ПВА, ножницы, кулечки или контейнера, плотный картон, клубочки разноцветной пряжи (зелена/салатовая, красная, белая, синяя/голубая, желтая, шаблоны изображений, блестки/стразы для декора, открытки на новогоднюю тематику для демонстрации.

Тематический план Встреча №1 Тема: «Клубочки пряжи»

Задачи:

• Закрепить знания о предстоящем празднике.

• Познакомить детей с необычным материалом для выполнения аппликации. Развивать тактильные ощущения при изучении элементарных свойств различных по структуре клубков пряжи.

• Научить делать заготовки для дальнейшей работы.

• Повторить правила работы с ножницами.

• Активизировать мозговую и речевую деятельность детей. Научить проводить сравнение и выражать свои ощущения по средством речи.

Ход занятия:

Беседа с детьми о том, что можно подарить близким или друзьям на Новый год, рассмотреть и обсудить новогодние открытки с различными изображениями. Побудить у детей желание сделать поздравительные открытки.

Рассмотреть и пощупать пряжу, подготовленную для изготовления, определить какая она на ощупь, вспомнить, где применяется человеком, найти различия и сходства клубков. Пояснить, что это остатки от больших клубков, которые из которых не получится изделие, но мы можем применить их в своем творчестве, демонстрируется заранее изготовленная открытка из пряжи.

Проводится пальчиковая гимнастика «Пальчиковая гимнастика».

Проговаривание правил работы с ножницами.

Дети вместе с воспитателем приступают к заготовке материала для создания будущей работы. Для этого в контейнер или кулечек стригут пряжу, предварительно смотанную в небольшой пучок. Каждый определенный цвет в свой пакетик (достаточно непростое задание для детей, но со временем навык улучшается. Для следующего занятия воспитателю лучше иметь запас уже заранее стриженной пряжи.)

В конце занятия дети играю в подвижную игру «Мы повесим шарики»

Встреча №2Тема: «Новогодняя открытка»

Задачи:

• Вызвать интерес к творческой работе, желание довести начатое дело до конца.

• Закрепить навыки при работе с аппликацией, алгоритм действий.

• Способствовать развитию мелкой моторики ребенка и воображения. Развивать у детей усидчивость и аккуратность.

Ход занятия:

«Пальчиковая гимнастика». Рассмотреть готовые варианты изображений для открытки, выбор наиболее понравившейся картинки. Беседа о правилах работы во время аппликации. Затем выбранный рисунок наклеиваем на картон, сложенный в двое. Воспитатель хвалит детей, побуждает их выполнять работу аккуратно и старательно. Поясняет, что начинать следует с мелких деталей, постепенно переходя к более крупным, так силуэт получится более четким. Дети вместе с воспитателем намазывают клеем небольшой участок рисунка и накладывают на клей стриженную пряжу прижимая слегка салфеткой и так пока весь силуэт не будет покрыт пряжей. Цвет деталей выбирается детьми по собственному желанию, в конце можно украсить открытку стразами и блестками. Дети любуются открытками друг друга и рассказывают кому бы они хотели ее подарить.