Татьяна Адамовна Волкова
Отчет. Развитие мелкой моторики
Для развития мелкой моторики у детей трех лет я использовала различные виды деятельности: пальчиковые игры, пластилинография, пособия для расстегивания, прищепки, нанизывание, работа с бумагой, выкладывание из бросового материала (крышки, игры с народными игрушками (матрешки, дидактические игрушки (пирамидки, мозаика, развивающие (пазлы, блоки Дьенеша).
Мною был составлен план на год, в который входили различные виды деятельности по развитию мелкой моторики.
Основные цели и задачи:
1. Познакомить детей с новыми играми, учить выполнять движения по тексту.
2. Развивать соотносящие движения рук, хватание, формировать навыки действия с иглой
Публикация «Отчет, Развитие мелкой моторики» размещена в разделах
3. Учить детей действовать с различными видами застёжек.
4. Познакомить с новым материалом для лепки, учить приёмам скатывания и раскатывания «Колбаска», «Шарики»
5. Использование различных видов развития мелкой моторики: лепка, рисование манной крупой, аппликация из мятой бумаги
6. Развивать силу рук, соотносящие движения рук дифференцированные движения пальцев, формировать навык расстёгивания прищепки.
7. Познакомить с блоками Дьенеша, учить выкладывать изображение по образцу.
8. Учить составлять изображение из бросового материала (крышки).
Для выполнения поставленных задач были изготовлены следующие игры «Составь изображение», «Поиграем с прищепками», «Выложи из желудей», использованы пособия «Расстегни», «Собери бусы», «Выложи узор» (мозаика, пазлы «Узнай сказку», образцы для игр с блоками Дьенеша.
Выполнены коллективные работы совместно с детьми и мной «Букет ко Дню матери» (мятая бумага, «Космос» (разноцветное соленое тесто, «Цыплята на лугу» (аппликация из мятой бумаги).
Дети познакомились с такими пальчиковыми играми, как «Мы капусту рубим», «Мы белье стирали», «Тук - тук» и др.
Выполнены коллективные работы совместно с родителями и детьми «Осень к нам пришла», «Зайцы на поляне» (разнообразные виды изобразительной техники. Также для родителей были проведены консультации «Развитие мелкой моторики в младшем возрасте», «Развиваем моторику и речь», на родительском собрании был показан отчет о проведенной работе в виде презентации.
