Анна Глушкова
Как обеспечить антитеррористическую защищенность школ и детских садов по новым правилам
Отчет о проделанной работе на период с 20.04.20-30.04.20 педагога Глушковой А. Н.
В период самоизоляции мною была проведена работа.
1. Участие в онлайн – конференции «КАК ОБЕСПЕЧИТЬ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКУЮ ЗАЩИЩЕННОСТЬ ШКОЛ И ДЕТСКИХ САДОВ ПО НОВЫМ ПРАВИЛАМ»» :
Эксперты разъяснили, как обеспечить антитеррористическую работ детских садов. (Сертификат предоставлен).
Публикация «Как обеспечить антитеррористическую защищенность школ и детских садов по новым правилам» размещена в разделах
2. На сайте "Единый урок" прошла курсы дополнительного профессионального образования для педагогических работников. Целью данного раздела является организация, по различным актуальным направлениям государственной политики в сфере образования.
Изучила лекционный материал программы повешения квалификации «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (Удостоверение предоставляется)
Изучила лекционный материал программы повешения квалификации «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях» (Удостоверение предоставляется).
Изучила лекционный материал программы повешения квалификации «Безопасность использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательных организациях. (Удостоверение предоставляется)
3. Изучила семинар на сайте Steam- образование, labsteam.ru «Формирование навыков медиалокации средствами STEAM – образования
(сертификат предоставлен).
-Изучаю курс вебинаров по актуальным проблемам дошкольного образования России. На сайте https://vospitateli.org/webinars «Воспитатели России». В занятиях курса вебинаров разобраны новые уникальные методики преподавания в детских дошкольных учреждениях в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рассмотрены самые важные вопросы в сфере дошкольного образования. Какие требования предъявляет ФГОС к дошкольному образованию? Какие современные подходы и практики существуют в данной области? Как правильно выстроить социально - коммуникативное, художественно - эстетическое, физическое, духовно - нравственное воспитание, а также речевое развитие ребёнка? Вопросы реализации программ инклюзивного образования, реализации программ для детей раннего возраста, вопросы управления ДОО и компетентного родительства – об этом всём в курсе вебинаров рассказали эксперты, авторы лучших практик в сфере дошкольного образования.
- Регистрация и участие на сайте https://vospitateli.org «Марафон дошкольного образования «Воспитатели России»». В номинации открытое занятие, мною была представлена работа : конспект по лепке в средней группе «Олененок».
- Участие на сайте https://xn--80aaldxedeonu0hwbj.xn--p1ai/curator/main3/lenta/users/registed.
В акции «Я – ответственный гражданин: я соблюдаю режим самоизоляции!»(работа в личном кабинет участника).
4. - Всероссийский творческий конкурс "Горизонты педагогики" https://pedgorizont.ru Номинация: "Творческие и методические работы педагогов" Работа: "Путешествие в космос"(Диплом предоставлен).
- Участие всероссийский творческий конкурс на сайте «Педагогическая олимпиада» www.pedolymp.ru «Лучшая технологическая карта по ФГОС»
(результатов еще нет).
- Участие в муниципальном конкурсе с Любимовой Ксенией «Читаем стихи о победе».
- Участие в акции Первомайской пресс-конференции, «Я работаю дистанционно».
-Всероссийский конкурс "Горизонты педагогики" pedgorizont.ru Блиц-олимпиада: "Творческое и эстетическое развитие и воспитание дошкольников" (Диплом предоставлен).
5. Изучила материал Оренбургского областного центра медицинской профилактики «Голос – хрупкий инструмент».
6. Прошла курс обучения: "Нетрадиционные техники рисования" на образовательном сайте "Горизонты педагогики" pedgorizont.ru (Сертификат предоставлен).
7. Изучила программу «Здоровье» на 2020-2023 год принятую на Педагогическом совет, программа определяет основные направления оздоровления детей в ДОУ, задачи, а так же пути реализации.
8. Самообразование.
- Изучение методической литературы по самообразованию:
Ушаков О. С., Гаврин Н. В. Знакомим дошкольников с литературой. -1998г.
- Всероссийский конкурс "Горизонты педагогики" pedgorizont.ru
Блиц-олимпиада: "Литературное образование дошкольников"
- прослушала вебинар «Развитие речи детей»» (Сертификат предоставлен)
9. Размещение на сайте МАДОУ рекомендаций согласно теме недели «Земля – наш общий дом» (про экологию)» :
• -Беседы
• Детская литература.
• Дидактические игры.
• Просмотр мультипликационных фильмов и презентации.
10. Была проведена работа, где наши воспитанники и их родители приняли участие в акции #С ДИМДОМАСПОЛЬЗОЙ и поделились, как интересно и с пользой можно провести время со своим любимым малышом.
11. Участие в онлайн - конференции педагогического совета МАДОУ Детский сад №16 Ромашка от 16.04.20 Здоровье» на 2020-2023 год принятую на Педагогическом совет, программа определяет основные направления оздоровления детей в ДОУ;
- от 29.04.20 по теме «Современные образовательные технологии как средство развития связной речи дошкольников»
• Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве.
• В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей.
• Речь – это инструмент развития высших отделов психики.
• С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и во всех основных психических процессов.
• Главной задачей развития связной речи ребёнка в дошкольном возрасте является совершенствование монологической речи.
Анна Глушкова | Все публикации
