Основные ошибки при организации проектной деятельности с детьми

Лариса Рыбнова
Основные ошибки при организации проектной деятельности с детьми

Проектная деятельность интересна всем ее участникам и позволяет достичь высоких результатов. Однако приходится признать, что многие воспитатели находятся в заблуждении относительно самого понятия и содержания проектной деятельности.

Что такое педагогический проект?

Педагогическим можно назвать любой проект, имеющий педагогические цели. Однако,

необходимо четко определиться, что такое проект педагогов и что такое детский проект.

Публикация «Основные ошибки при организации проектной деятельности с детьми» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2020

Проект педагогов – это деятельность, где субъектом является педагог, а дети организуются им на различные им же придуманные мероприятия.

Детский проект тоже организуется педагогом, но субъектами деятельности в данном случае выступают воспитанники.

ОШИБКИ :

1. Представление в виде детской проектной деятельности системы работы по какому – либо вопросу.

Например: рассказывая о формировании у детей представлений о ЗОЖ, педагоги перечисляют разные формы работы, организуемые в течение учебного года, - занятия с воспитанниками, праздники, досуги, выставки детского творчества и т. д. Многие из них при соответствующей организации могут быть детскими проектами, но только в том случае, если дети выступят в качестве их активных участников, авторов идей и их исполнителей.

2. Создание «копилки» многие воспитатели понимают буквально.

Делают подборку игр, пособий, плакатов по теме. Демонстрируют на слайдах, как много материала удалось собрать.

3. Участниками проектов чаще всего становятся одни и те же, активные воспитанники группы.

4. На этапе воплощения идей проекта воспитателям очень сложно удержать себя от прямых указаний, прямого руководства деятельностью детей. Даже при хорошем развитии проекта часто приходится слышать: «А теперь мы будем делать то-то…», «А теперь сделайте вот так…»

5. Продукт проекта оказывается невостребованным.

Любой продукт проектной деятельности должен использоваться в дальнейшем, а не служить неприкасаемым украшением группы.

6. Проект, задуманный на одну – две недели, затягивается на месяц, два.

Проект должен иметь определенный срок реализации, который позволит решить поставленные задачи и получить необходимые результаты.

7. Итогом проекта часто выбирают презентацию результата проделанной работы перед воспитанниками.

8. Организуя проектную деятельность, воспитатели забывают отражать ее в календарных планах.

Хочется надеяться, что знание часто встречающихся ошибок при организации проектной деятельности с детьми позволит педагогам нашего детского сада избежать их в своей работе.