Конспект НОД «Осень в гости к нам пришла» в средней группе

Виктория Клишова
Конспект НОД «Осень в гости к нам пришла» в средней группе

Конспект по познавательному развитию

НОД в средней группе

«Осень в гости к нам пришла».

Цели: продолжать наблюдать за сезонными изменениями в природе, находить различия в природе между временами года.

Задачи:

учить и закреплять приметы и признаки осени, названия осенних месяцев.

развивать положительные эмоции, внимание, память.

Публикация «Конспект НОД „Осень в гости к нам пришла“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

развивать связную речь, обогащать словарь детей.

воспитывать интерес к сезонным природным изменениям, любознательность.

Демонстрационный материал: картины по теме «Осень».

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

О каком времени года говорится в этом стихотворении? Как вы думаете?

Дети: Об осени.

Воспитатель: Правильно. Об осени. Какое красивое время года! Листья на деревьях начинают менять окраску. Становятся желтыми, красными, оранжевыми, золотыми. Солнце ярко светит и освещает золото листьев. В садах и парках еще цветут цветы. Осень длится три месяца. Сейчас сентябрь, потом наступит октябрь, затем ноябрь. Давайте вместе назовем осенние месяцы. (дети вместе с воспитателем повторяют осенние месяцы).

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер северный подул, - подуть на пальцы

все листочки с липы сдул с-с-с – смахивать руками, как будто сдувает листочки

Полетели, закружились и на землю опустились. - ладони плавно опустить на стол.

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап – постучать пальцами по столу

кап-кап-кап – постучать пальцами по столу

Град по ним заколотил, листья все насквозь пробил, - постучать кулачками по столу

снег потом припорошил, - плавные движения вперед-назад кистями

Одеялом их накрыл. - ладони крепко к столу.

Воспитатель: Послушайте и отгадайте загадки об осени :

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Осень.

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем!

Сентябрь.

Королева наша, Осень,

У тебя мы дружно спросим:

Детям свой секрет открой,

Кто слуга тебе второй?

Октябрь.

Поле чё рно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

Ноябрь.

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто …

листопад

Воспитатель: Молодцы ребята! Все загадки правильно отгадали. Давайте поиграем в игру «Листопад»

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Дети выполняют движения с осенними листочками в руках :.

Воспитатель: Ребята, а какие осенние листочки вы знаете? С каких деревьев? Как они называются?

(ответы детей)

Проводится игровое упражнение «Какой листик?»

Если лист дуба, то он (какой) – дубовый;

Если лист березы, то он … -

Если лист клена, то он … -

Если лист липы, то он …-

Если лист ореха, то он …

Если лист рябины, то он … -

Воспитатель: Хорошо справились с заданием, молодцы. А какие признаки осени вы знаете? Как определить, что пришла осень (ответы детей)

Приметы и признаки осени :

Все деревья покрываются красками разных цветов и оттенков: от желтого до бурого.

Обычно наступает сезон дождей, в воздухе начинает ощущаться прохлада.

Солнце уже греет слабее.

Дни становятся короче, ночи – длиннее.

Осенью улетают в теплые края птицы.

Если осенью листья берез начнут желтеть с верхушки - весна будет ранняя, начнут желтеть снизу - поздняя.

Облака редкие - будет ясно и холодно.

Облака идут низко - к дождю и холоду.

Осень ненастная - весна дождливая.

Воспитатель: Осенью обычно начинаются дожди. Предлагаю отдохнуть и поиграть с дождиком.

Физкультминутка.

Приплыли тучи дождевые. (Шагают на месте).

Лей, дождь, лей! (Хлопают в ладоши).

Дождинки пляшут, как живые. (Шагают на месте).

Пей, рожь, пей! (Прыгают на месте).

И рожь, склоняясь к земле зеленой (Шагают на месте).

Пьет, пьет, пьет! (Хлопают в ладоши).

А дождь, такой неугомонный, (Шагают на месте).

Льет, льет, льет! (Прыгают на месте).

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворения об осени, какими красивыми словами поэты ее описывают:

Миновало лето,

Осень наступила.

На полях и в рощах

Пусто и уныло.

Птички улетели,

Стали дни короче,

Солнышка не видно,

Темны, темны ночи.

А. Плещеев.

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

К. Бальмонт.

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу.

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать!

А. Майков

Воспитатель: А какими словами ласковыми вы можете описать осень?

Игра «Скажи ласково»

Гриб -грибок, грибочек,

Дождь – дождик,

Солнце – солнышко,

Птица – птичка,

Лист – листик,

Ветер – ветерок,

Туча – тучка,

Цветок – цветочек.

Воспитатель: Прекрасно справились с заданием, хорошие и ласковые слова вы подобрали.

Посмотрите вокруг, видите осенние картины в нашей группе. Давайте подойдем к ним и внимательно рассмотрим, что на них изображено. (Дети рассматривают картины и описывают их). Предлагаю и вам собрать осеннюю картину.

Игра «Собери картинку».

Воспитатель: Какие вы молодцы, справились с заданием. Собрали осеннюю картину. Мы ее оставим в группе и вечером покажем родителям.

Что нового мы сегодня узнали? О каком времени года мы сегодня говорили?

(ответы детей)

Рефлексия.

Дети наблюдают из окошка за осенней погодой, описывают ее, отмечают изменения, характерные для осени.