Мухортова
Организация системно-деятельностный подход в познавательной деятельности
Организация системно-деятельностный подход в познавательной деятельности
Цель системно - деятельностного подхода :воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности, т. е. активно участвующего в сознательной деятельности.
Он предусматривает развитие умения:
Ставить цель
Решать задачи
Отвечать за результат
Задачи:Создать условия для того, чтобы сделать процесс приобретения знаний ребёнком мотивированным;
Учить ребёнка самостоятельно ставить перед собой цель и находить пути, в том числе средства, её достижения;
Публикация «Организация системно-деятельностный подход в познавательной деятельности» размещена в разделах
Помогать сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.
Золотые правила деятельностного подхода :Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса;
Веди ребенка от собственного опыта к общественному;
Будь не «НАД», а «РЯДОМ»;
Радуйся вопросу, но отвечать не спеши;
Учи анализировать каждый этап работы;
Критикуя, стимулируй активность ребенка.
Структура образовательной деятельности :Создание проблемной ситуации
Целевая установка
Мотивирование к деятельности
Проектирование решений проблемной ситуации
Выполнение действий (заданий)
Анализ результатов деятельности
Подведение итогов
Структура образовательной деятельности
Методы и формы:Диалог;
Проект;
Игровые мотивирования;
Целеполагания;
Создание ситуации выбора;
Рефлексивные педагогические поддержки;
Создание ситуации успеха;
Обеспечение самореализации детей.
Приобретение опыта в видах детской деятельности :Подготовка к празднику «Всемирный день Земли»
Модуль «Наш участок»
Трудовая деятельность на участке
Игра «Цветочек вырастит»
Украшение на участок к празднику
Анализ результатов деятельности :Не спрашивать у детей понравилось или нет.
Спросить надо: «Зачем вы все это сделали?», чтоб понять, осознал ли ребенок Спасибо за внимание!
