Нина Подгорная
«Олимпийский Зайчик». Интегрированное занятие по развитию речи в младшей группе
Цель: Познакомить с талисманом Олимпиады-Зайкой. Активизировать словарь, развивать память, упражнять в правильных приемах закрашивания краской не выходя за края, закрепить знание цветов, называть их, развивать желание рисовать.
Планируемый результат: проявлять эмоциональную отзывчивость к герою, с интересом рассматривает иллюстрацию. Может ответить на вопросы педагога по иллюстрации, владеет основными движениями для физкультминутки.
Публикация «„Олимпийский Зайчик“, Интегрированное занятие по развитию речи в младшей группе» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014
Материал и оборудование: игрушка зайка, иллюстрации, образцы одежды, небольшие шарфы. Для рисования: Полоски прямоугольной бумаги для рисования, мольберт, влажные салфетки, краски, кисть, стакан с водой.
Содержание организованной деятельности детей.
1. Организационный момент.
В руках воспитателя игрушечный зайчик.
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. (Зайчик). Это не простой зайчик-это талисман Олимпийских зимних игр. Он оберегает наших спортсменов во время соревнований. Настраивает их на победу. Во-первых это девочка-талисман и ее зовут Зайка. Давайте ее рассмотрим
Вопросы
- Какого она цвета?
-Какие у нее ушки,хвостик лапки?
-Потрогайте,какая она на ощуп?
- Какого цвета у нее бантик:
2. Основная часть. Чтение стихотворения.
-Послушайте историю Зайки.
Воспитатель читает рассказ
«Зайка — самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются — и как она все успевает? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать».
После прочтения воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации
Вот какая зайка молодец. Давайте все встанем на ковер и превратимся в спортсменов.
Физкультминутка
Движения по тексту:
Мы - задорные спортсмены,
Мы играем громко- громко.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щеки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
3. Рисование шарфа для зайки.
Сегодня утром Зайка рассказала мне,что в лесу у нее живет много братьев и сестер которые хотят ходить в синих шарфах и Зайка пришла к нам попросить сделать много синих шарфиков. Поможем Зайке,ребята?
Педагог берет 1-ю подгруппу детей, объясняет ход работы. Во время рисования следит за аккуратностью, помогает тем, кому нужна помощь. Потом тоже самое со 2-й подгруппой
4. Рефлексия.
Дети выкладывают работы на столе возле зайки, рассматривают, обсуждают рисунки
