Оформление книжного уголка в младшей группе детского сада (4 фото)

Ольга Никитина
Оформление книжного уголка в младшей группе детского сада

Оформление книжного уголка в младшей группе детского сада

Важную роль в развитии у детей познавательных способностей имеет работа с книгой. Дети любят слушать рассказы воспитателя, чтение любимых произведений, рассматривать иллюстрации. Чтобы у детей выработался навык работы с книгой, в каждой возрастной группе должен быть оборудован центр книги — место для совместного с воспитателем изучения литературных произведений и самостоятельной деятельности детей.

Публикация «Оформление книжного уголка в младшей группе детского сада» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книжный уголок, центр. Примеры оформления
• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Темочки

Цель организации книжного уголка в детском саду — создание благоприятных условий для знакомства воспитанников с миром художественной литературы. Рекомендуется привлечение родителей к составлению материальной базы уголка, а также проведение консультаций о поощрении читательских интересов детей, важности обсуждения прочитанных книг в семейном кругу.

Задачи книжного уголка

Общими для всего процесса обучения в ДОУ задачами библиотечного уголка являются :

1. Образовательные задачи:

- создание положительной мотивации к обучению чтению;

- знакомство с произведениями устного народного творчества и авторскими

произведениями;

- знакомство с классиками детской литературы;

обучение поиску знаний в художественных текстах.

2. Развивающие задачи:

- формирование и развитие навыка восприятия образов художественной

литературы и фольклора;

- развитие эмоционального отклика на содержание книг;

- развитие способности соотносить графическое изображение с прослушанным

текстом;

- формирование мыслительных способностей: сравнения, анализа, выделения

главного, формулировки выводов;

- развитие памяти и фантазии;

- стимулирование речевой активности, пополнение словарного запаса.

3. Воспитательные задачи:

- привитие любви к литературе;

- воспитание бережного отношения к книге посредством изучения правил

пользования книжным уголком и выполнение трудовых поручений;

- нравственное воспитание через знакомство с историями о вечных

человеческих ценностях: добре, семье, дружбе, верности и т. д.

Воспитатель подбирает книги и составляется план занятий в книжном уголке с учётом возрастных особенностей детей. Обозначим основные задачи наполнения и работы литературного центра для младшей группы детского сада :

- знакомство с книгой, её строением и содержанием: обложка, корешок,

страницы, заглавие, текст, иллюстрации;

- рассматривание книжных иллюстраций с целью узнавания книжных

персонажей и эпизодов;

- изучение книг про животных;

- развитие мелкой моторики при изучении необычных книг для самых

маленьких: книжки-раскладушки, тканевые книжки, книги с окошками,

пищалками, шнурками, прорезями, пальчиковыми игрушками и др. ;

- формирование навыка обращения с книгой.