ООД по развитию физических качеств с использованием элементов спортивных игр (средняя группа)

Надежда Кузьмичева Горевая
ООД по развитию физических качеств с использованием элементов спортивных игр (средняя группа)

Содержание деятельности

1) Вводная часть

Конспект НОД по развитию физических качеств с использованием элементов спортивных игр

Подготовила: воспитатель МАДОУ 87;Н. С. Горевая

Задачи:

Образовательные: развитие физических качеств детей с помощью спортивной игры

Публикация «ООД по развитию физических качеств с использованием элементов спортивных игр (средняя группа)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие : упражнять в отгадывании загадок, развивать выдержку, ловкость, быстроту реакции; формирование у детей устойчивого интереса к играм с элементами спорта, спортивным упражнениям, желание использовать их в самостоятельной деятельности создание эмоционально – благоприятных условий для воспитания дружеских отношений в коллективе; совершенствование технических навыков, формирование привычки здорового образа жизни.

Воспитательные: развивать физические навыки детей с помощью элементов спортивных игр.

Планируемые результаты: дети проявляют интерес к разгадыванию загадок, используют спортивный инвентарь, укрепляют своё здоровье.

Оборудование: 2 мяча большие, малые мячи 10 шт., 2 кегли, бубен, 2 обруча.

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в гости. Для того что бы узнать к кому я загадаю вам загадку

Люди бьют его руками,

Головою и ногами,

Клюшкой по траве катают,

В сетку и кольцо кидают,

Вверх взлетает птицей вольной

И ему совсем не больно.

В лоб ударит, ты не плачь.

Называется он…

Дети : Мяч

Воспитатель: Правильно. Дети а какие вы знаете виды спорта где используют мяч?

Дети: Теннис, Волейбол, Футбол, Баскетбол

2) Основная часть

Воспитатель Дети

Молодцы. Что бы нам с вами прийти в путешествие нужно преодолеть некоторые препятствия. Предлагаю вам сегодня отправиться в поход. Он будет трудным, но интересным, и вы должны быть выносливыми, внимательными.

- в колонну за направляющим становись дети выполняют команды

- за направляющим шагом марш дети шагают в колонне

- ходьба с высоким поднимание колен дети «перешагивают лужи»

-ходьба прямо приставным шагом руки на поясе дети выполняют команду

-ходьба широким шагом дети шагают как «великаны»

-ходьба малым шагом (приставляя пятку к носку) дети шагают малыми шагами приставляя пятку к носку «карликовый шаг»

-бегом марш Дети выполняют команду

- бег с приседанием дети по команде (удар в бубен) приседают выполняют команду

-бег со сменой направления дети по команде (удар в бубен) бегут в противоположную сторону. Повторить 2 раза

- шагом марш дети шагают

- упражнение на восстановление дыхания дети поднимают руки вверх,1-2- вдох,3-4-руки опускают выдох. Повторить 3раза

Вот нас с вами встречают разноцветные мячи. Давайте покажем какие упражнения мы с вами можем делать Дети берут мячи, становятся на кружочки в рассыпную

Комплекс с малым мячом : Дети выполняют вместе с воспитателем

1. «Мяч вверх»

и. п. - основная стойка, мяч в правой руке. 1-руки в стороны ;2-руки вверх, переложить мяч в левую руку; 3- руки в стороны, 4-- опустить руки вниз. То же левой рукой. Повторить 5-7 раз. Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

2. «Мяч под колено»

и. п. - ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1-2- поднять правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в левую руку; 3-4-вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в правую руку. Повторить 6 раз. Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

3. «Мяч перед собой»

и. п. - ноги на ширине плеч, мяч в правой руке. 1- присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку; 2- вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

4. «Покажи мяч»

и. п. ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. 1- руки вперед; 2-поворот вправо; 3-вперед; 4-и. п. то же в левую сторону. Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

5. «Пружинистые наклоны»

и. п. - основная стойка, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках. Наклоны касаясь мячом земли, 1,2,3- наклоны, 4 –и. п. Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

6. «Прыжки»

и. п. - основная стойка, мяч в правой руке. 1- 4 -прыжки на правой ноге, и. п – мяч в левой руке, 1- 4 - прыжки на левой ноге. Дети выполняют вместе с воспитателем потом сами

Дети: кладут мячи в корзину

Воспитатель: За направляющим шагом марш.

Игра «Положи весёлый мяч на место»

Цель: Развивает ловкость, быстроту реакции, объединяет детей, создавая командный дух.

Воспитатель: Дети строятся в 2 колонны (команда красных и желтых) в каждой из них по равному количеству человек. Эстафета, прыгая на двух ногах дети должны дойти до кегли, положить мяч в обруч, оббежать кеглю и бегом вернутся в конец строя к команде. Победит та команда, которая сделает правильнее и быстрее.

Дети: выполняют инструкции воспитателя.

Игра «Передача мяча» элемент баскетбола

Цель: учить правильно принимать и подавать мяч от груди.

Воспитатель: строимся в колонну по одному (команда красных напротив команды желтых) ставим ногу чуть вперёд перед тем как бросить. Бросаем мяч друг другу от груди. Тот кто бросил мяч отходит в конец колонны и так пока я не скажу «Стоп игра» и не ударю в бубен.

Дети: выполняют команду воспитателя.

Игра «Передай мяч»

Воспитатель: Строимся в колонну по одному, по команде 1-3 дети поднимают руки вверх и передают мяч позади стоящему ребенку и так по цепочке. Ребенок который стоит в цепочке последним после того как получает мяч передаёт его впереди стоящему ребёнку под ногами. Побеждает та команда, к которой первой вернётся мяч водящему.

Воспитатель: Молодцы ребята. Мы с вами поиграли с разноцветными мячами с большими мячами. Давайте сделаем с вами упражнение «Аист»

Дыхательная гимнастика «Аист»

Цель: развитие плавного, длительного выдоха.

Стоя прямо, разведите руки в стороны, а одну

ногу, согнув в колене, вынесите вперед. Зафиксируйте

положение на несколько секунд. Держите равновесие.

На выдохе опустите ногу и руки, тихо произнося

"ш-ш-ш-ш". Повторите с ребенком шесть-семь раз.

Воспитатель: Что вам понравилось на занятии?

Дети: высказывают свои мысли

Замечания для старшей группы 3 игры одна старая и 2 новых, ручки ножки не говорят