Конспект ООД «Белая снежинка» в старшей группе (1 фото)

Наталья Полунина
Конспект ООД «Белая снежинка» в старшей группе

Тема: «Белая снежинка»

Цель: Познакомить детей со свойствами воды, повышать интерес к изготовлению поделок в стиле оригами.

Задачи: Развивающие: развивать фантазию, развивать мелкую моторику рук. Образовательные: продолжать закреплять умение складывать квадрат в форме «конфеты», формировать умение действовать в соответствии со словесной инструкцией воспитателя. Воспитательные: воспитывать у детей терпение, аккуратность, внимательность.

Материал: бумажная кукла Фея-Оригами, 5 белых квадратов размером 10Х10 см и кружок диаметром 2 см на каждого ребенка, клей, кисточка, салфетка.

Публикация «Конспект ООД „Белая снежинка“ в старшей группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снежинка. Все о снежинках
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия: К нам в гости пришла Бумажная Фея-Оригами и хочет прочитать нам стихотворение, послушаем ее ребята? (Чтение стихотворения) :

Снег сегодня шел с утра,

Рада снегу детвора,

Снег на ветках, на дорожках,

На носах и на дорожках.

Весёлая, желанная

Морозная пора — От холода румяная

Смеётся детвора.

Коньками расчертили мы

Весь пруд,

А захотим —

Орлами быстрокрылыми

На лыжах полетим.

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

-Какие признаки зимы вы знаете?

-Послушайте загадку:

Что за звездочки резные

На пальто и на платке,

А возьмешь - вода в руке? Правильно (снежинки).

Воспитатель: Ребята, давайте представим какие они снежинки? Ребята, а мне очень жаль, что снег весной тает, и до следующей зимы мы не увидим снежинки. Поэтому я решила сделать снежинку, которая не растает, и я в любое время смогу на нее полюбоваться. А вы хотите такую же снежинку?

Воспитатель показывает образец.

-Сегодня мы с вами будем делать такую снежинку в стиле оригами. Но сначала разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Снежинки».

Стою и снежинки

в ладошку ловлю.

Я зиму, и снег,

и снежинки люблю.

Но, где же, снежинки?

В ладошке вода.

Куда же исчезли снежинки? Куда?

Растаяли хрупкие льдинки-лучи.

Как видно, ладошки мои горячи (Ритмичные удары пальцами левой руки, начиная с указательного, по ладони правой руки. Ритмичные удары пальцами правой руки, начиная с указательного, по ладони левой руки. На первый вопрос сжать кулаки, на второй — разжать. Мелкие потряхивания расслабленными ладонями).

Объяснение последовательности работы.

1. Сложите форму «конфету» из 6 квадратов.

2. Приклейте две детали к кружку: одна деталь вверху, другая внизу; их углы встречаются в центре круга.

3. К приклеенным деталям приклейте справа две детали.

4. Приклейте слева еще две детали.

Физкультминутка: (Подвижная игра «Поймай снежок»).

Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого - мешочек с определенным количеством "снежков" (теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество «снежков».

Итог.

Вот какие красивые снежинки у нас получились. Подарим снежинки нашей гостье на прощание. Молодцы, ребята! Славно потрудились