Сауляк Светлана Юрьевна
Обучающее мероприятие для детей старшего возраста «Оказание первой помощи»
Обучающее мероприятие для детей старшего возраста «Оказание первой помощи»
Подготовила: воспитатель Сауляк С. Ю
Цели: подготовить детей к безопасной жизни в окружающей среде;
дать детям представления о солнечном ударе, об опасных насекомых;
дать первичные знания об оказании первой медицинской помощи;
Задачи: формировать у дошкольников навыки безопасного поведения в природе;
Публикация «Обучающее мероприятие для детей старшего возраста „Оказание первой помощи“» размещена в разделах
воспитывать ответственность по отношению к своему здоровью; закрепить знания детей об опасных насекомых, угрожающих жизни и здоровью человека;
апробировать умение пользоваться бинтами;
Оборудование: аптечка с набором медикаментов, 2 бинта, 4 палки, 2 скамейки, 2 покрывала
Ход мероприятия:
Воспитатель: здравствуйте ребята, сегодня прекрасная жаркая погода и мы с вами отправимся на прогулку в лес. Какая одежда должна быть на нас одета? (Соответствующая погоде и обязателен головной убор). Для чего в солнечную погоду нужен головной убор? (чтобы не было солнечного удара)
Помощь при солнечном ударе.
Воспитатель: нужно убрать человека от прямых солнечных лучей, облить прохладной водой, давать пить каждые 15 минут.
Воспитатель: мы идем по лесу и попадаем на поляну, где много насекомых. Отгадайте загадки:
Опасные насекомые.
Летит, пищит,
Ножки длинные тащит
Случай не упустит
Сядет и укусит (Комар)
В лесу у огня
Суета, беготня
Народ рабочий
Весь день хлопочет (Муравьи)
Красный маленький жучок,
В пятнах спинка-сундучок.
С черной крохотной головкой,
Это… (Божья коровка)
Желто- черная тельняшка,
Вовсе даже не букашка,
Любит сладости и мед,
Мясо ест и мух жует.
Злюка лезет в рот, глаза,
Это хищница…. (Оса)
Воспитатель: среди множества насекомых есть такие, которые могут быть опасными для здоровья человека. Это клещи, комары, мухи, оводы, осы. Как мы будем себя вести?
- Не маши руками перед осами, пчелами и шершнями. Не тревожь их гнезда, они собираются всем роем и в целях защиты, жалят обидчика.
- Перед прогулкой в лес, не пользуйся косметикой и духами с сильным запахом, это привлекает насекомых, они воспринимают запах, как сигнал бедствия и могут напасть.
- После прогулки в лес, осмотри внимательно одежду, свое тело, волосы и если обнаружишь клеща, нужно попросить взрослого удалить его или обратиться в пункт неотложной помощи.
Воспитатель: мы отправляемся дальше. Ой, смотрите ребята, впереди бежит мальчик, он упал и порезал об стекло руку. Что нужно сделать?
Помощь при порезе (получении ссадины)
Нужно промыть рану пресной чистой водой, то есть это вода, которую мы взяли с собой, чтобы пить, затем продезинфицировать и завязать платочком или бинтом (если есть)
Воспитатель: Ребята, впереди огромное дерево, нам с вами нужно через него как то акуратно перелезть.
Эстафета «Перелезь через бревно»
Дети делятся на 2 команды. Первый игрок добегает до скамейки, ложится на нее, подтягиваясь руками преодолевает всю длину скамейки, возвращается обратно, передавая эстафету.
Воспитатель: ребята, посмотрите, а у на человек не может идти дальше, он, кажется сломал ногу. Что же делать?
Игровая ситуация «Окажи помощь»
Нужно найти в лесу 2 палки, приложить их к сломанному месту так, чтобы нога была неподвижной и забинтовать ногу, вместе с палками. Это называется «наложить шину». Давайте, мы с вами попробуем проиграть эту ситуацию
Воспитатель: ребята, вы большие молодцы, помощь первую оказали. Если есть возможность, то нужно позвонить в скорую помощь, по номеру 03 и ждать, когда придет помощь специализированных людей, а у нас нет такой возможности, мы находимся в лесу, идти нужно дальше, а «раненые» не могут. Как им помочь?
Эстафета «Помоги раненому»
Дети делятся на 2 команды. Раненого садят на покрывало, четыре человека берутся за углы покрывала, бегут до фишки и обратно, передают эстафету.
Воспитатель: вот мы и дошли до полянки, где можно сделать привал и отдохнуть.
Мы с вами узнали, какие опасности могут нас встретить в лесу и как нужно оказывать первую медицинскую помощь в некоторых ситуациях.
