Елена Петровна
Образовательный проект «В гостях у сказки»
Проект по театрализованной деятельности
во 2-ой мл. гр. на тему:«В гостях у сказки»
Автор проекта: воспитатель Афанасьева. Е. П.
Вид проекта: краткосрочный.
Цель проекта: приобщать к сказкам посредством различных видов театра
Задачи проекта:
• побуждать интерес к предлагаемой деятельности;
• привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
Публикация «Образовательный проект „В гостях у сказки“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Сказка. Проекты по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2020
• формировать представление о различных видах театра;
• развивать речь, воображение и мышление;
• помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
Ресурсное обеспечение:
• настольные театры: «Репка», «Колобок»
• театр на магнитах: «Теремок»
• пальчиковый театр: «Семья»
• плоскостной театр: «Теремок», «Колобок»
• костюмы к сказке «Заюшкина избушка».
• сюжетные картинки, иллюстрации к сказкам.
• дидактические игры: лото «Сказки», «Мои любимые сказки», раскраски по мотивам сказок «Теремок», «Колобок», «Репка»,»Курочка Ряба».
Участники проекта:
• воспитатель,
• дети группы,
• родители воспитанников.
Ожидаемый результат:
• дети должны научиться пользоваться настольным и пальчиковым театром;
• сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
• постановка сказки «Репка»;
• пополнение театрального уголка.
Предварительная работа:
- подбор и изучение педагогической литературы, чтение русских народных сказок «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба»,
«Заюшкина избушка» ,стихотворений, потешек; загадок о героях сказок;
- прослушивание звукозаписей детских сказок – «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Кот, петух и лиса»,
«Три медведя»,
- посещение кукольных представлений в ДОУ
- показ кукольного театра: «Теремок», «Колобок».
- рассматривание игрушек и иллюстраций к сказкам;
- комплекс утренней гимнастики – «Курочка и цыплята», «На лесной полянке».
Подготовительный этап:
1. Наглядная информация для родителей:
«Театрализованная деятельность в детском саду»,
«Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста».
2. Определение целей и задач.
3. Разработка проекта в группе: «В гостях у сказки.»
Основной этап:
1) Распределение заданий между родителями (сшить костюмы, связать маски, пополнить уголок различными театрами: настольный, пальчиковый, кукольный).
2) Знакомимся со сказками:
Сказка «Теремок»
- Рассказывание сказки «Теремок» с показом пальчикового театра;
- рассказывание сказки вместе с детьми с использованием пальчикового театра;
- коллективная аппликация «Теремок»;
- конструирование домиков для животных теремка;
- имитационные движения героев сказки и их голосов;
- дидактические игры: «Угадай, о ком говорю», «Кто-кто в теремочке живет?»;
- подвижные игры: «Зайка серенький сидит», «У медведя во бору».
- использование раскрасок к сказке «Теремок».
Сказка «Репка»
- Рассказывание сказки «Репка» с показом театра на магнитах;
- лепка «Репка»;
- имитационные упражнения;
- дидактическая игра «Мои любимые сказки»;
- ряжение в костюмы;
- драматизация сказки «Репка»;
- разучивание пальчиковой игры: «Репка»
- использование раскрасок к сказке «Репка».
Сказка «Курочка Ряба»
- рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба» с показом настольного театра;
- разучивание танцевальных движений;
- пение детских песенок «Петушок, петушок…»;
- дидактические игры: «Мои любимые сказки»
- подвижные игра «Курочка и цыплята»;
- использование раскрасок к сказке «Курочка Ряба».
Сказка «Колобок»
- рассказывание русской народной сказки «Колобок» с показом настольного театра;
- лепка, рисование «Колобок»;
- рассказывание сказки детьми с имитацией действий;
- упражнение «Изобрази героя»;
- ряжение в костюмы;
- дидактические игра: лото «Сказки».
- использование раскрасок к сказке «Колобок».
Взаимодействие с родителями: совместное посещение кукольных представлений в театрах города, просматривание телепередач с участием кукольных персонажей, совместная художественная деятельность (рисование, аппликация, конструирование) на тему:«Театр и куклы».
Итоги проекта:
1. У родителей появился интерес к театру и совместной театрализованной деятельности.
2. Пополнение театрального уголка.
3. В самостоятельной деятельности дети импровизируют с персонажами пальчикового, настольного театра и театра на магнитах.
4. У детей сформировано представление о различных видах театра.
ТЕАТР НА ПЕРЧАТКИ:«Моя семья»
ТЕАТР НА СПИЧЕЧНЫХ КОРОБКАХ: «Колобок»
СБОРНЫЙ ТЕАТР ПО СКАЗКИ:«Рукавичка» (мышка и заяц вязанные; лисичка и волк сшитые;медведь папье-маше).
ТЕАТР НА МАГНИТАХ: «Теремок»
НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР ПО СКАЗКИ : «Под грибом»
Спасибо за Ваше внимание к моей работе!
