Ольга Ковалева
Образовательный проект «Дочки-матери — игра на все времена» для второй младшей группы
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга
образовательный проект для второй младшей группы
по теме:
«Дочки-матери – игра на все времена»
Разработан Воспитателями:
Вдовиной Е. И.
Ковалёвой О. В.
Санкт-Петербург
2018 г.
Паспорт проекта
Публикация «Образовательный проект „Дочки-матери — игра на все времена“ для второй младшей группы» размещена в разделах
Авторы : Вдовина Е. И.
Ковалёва О. В.
воспитатели
ГБДОУ детский сад №1
Участники проекта : дети 2-ой младшей группы, воспитатели, родители.
Тема проекта : «Дочки-матери – игра на все времена»
Тип проекта : игровой, творческий
Вид: краткосрочный
Проблема:
Недостаточный игровой опыт детей в младшем дошкольном возрасте.
Цель проекта : Развитие игрового опыта и игровых навыков. Вызвать желание взять на себя роль мамы и папы.
Детская цель: Поиграть в сюжетно ролевую игру «Дочки – матери»
Задачи:
1) Формировать у детей интерес к сюжетно ролевой игре «Дочки матери»
2) Учить выбирать удобное место для игры, подбирать необходимый игровой материал и атрибуты.
3) Развивать речевую активность для взаимодействия в игре
4) Формировать доброжелательные взаимоотношения
Ожидаемый результат: Дети стали чаще играть в сюжетно ролевую игру «Дочки – матери». У них появились ролевые отношения: мама – папа - дочка – сын…в процессе сюжетно ролевой игры дети активно взаимодействуют друг с другом, в соответствии с игровым сюжетом. Появляется интерес самостоятельно создать игровую ситуацию.
План – схема реализации проекта
«Дочки – матери – игра на все времена»
Этап
Сроки Основные направления реализации проекта Материалы и средства реализации проекта Примечания
1-ый этап
подготовительный
Мотивация детей к проекту
Пополнить игровые уголки «Магазин»,
«Кукольный уголок»
Привлечение родителей к пополнению развивающей среды
Творческие домашние задания
Воспитатель спрашивает: «Чем можно полакомиться дома? А вы любите лакомиться? Кто вас чаще угощает? Папа или мама?
Давайте поиграем в игру «Угощение»
Внести атрибуты для игры: одежда для кукол, посуда для кукол, муляжи угощений
Изготовление атрибутов из ткани, бумаги, папье-маше.
1-ая половина дня
2-ой этап Речевое развитие
Познавательная деятельность:
Беседа с детьми о бережном отношении к игрушкам и о любимых игрушках
Совместная игровая деятельность
Сюжеты: «Дочка хочет кушать»
«Собираемся на прогулку», «Уложим дочку спать» Иллюстрации, альбомы для бесед
Атрибуты для игры: коляски, кроватки, одеяла, подушки, посуда
1-ая половина дня
1-ая и 2-ая половина дня
Игровые обучающие ситуации: «Угостим куклу чаем», «Накормим Мишку обедом», «Расскажем зайчику, как надо кормить гостей» Картотека дидактических игр с атрибутами, игрушки.
Чтение художественной литературы
Разучивание стихов про куклу Подбор детских книг в книжном уголке
Картотека стихов
Н. Забила «Ясочкин садик»
А. Барто «Машенька»
Б. Заходер «Строители», «Шофёр»
Д. Табе из серии «Моя семья», «Маша», «Братик», «Работа»
Е. Яниковская «Я хожу в детский сад»
Рассматривание фотографий и иллюстраций по теме «Семья»
Беседы с детьми: «Как я маме помогаю», «Кто кем работает?»
Продуктивная деятельность:
Рисование
«Наш дом»
Аппликация «Подарок маме»
Конструирование «Мебель»
Взаимодействие с семьё й:
Творческое домашнее задание по изготовлению атрибутов
для игры
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» Подборка иллюстративного материала в книжном уголке
Иллюстративный материал по теме беседы
Краски гуашь, бумага, кисти, салфетки, стаканы с водой
Картон, клей, тряпочки, готовые детали
Конструктор «Лего»
Крупный и мелкий, строительный материал
Родители изготовили атрибуты к игре из ткани: постельное бельё, одежду для кукол, конфеты,
пирожные, «пиццу», «пельмени», «вареники», «сосиски», «рыбу».
Атрибуты к игре
1-ая и 2-ая
половина дня
3-ий этап
Заключительный Оформление стенда «Мои заботливые родители»
Выставка талантов
«Одежда для кукол»
Выставка «Все для дома, все для семьи» Фотографии атрибутов для игры, изготовленных родителями
