Образовательно-творческий проект «Дымковская барыня» (7 фото)

Ольга Веряева
Образовательно-творческий проект «Дымковская барыня»

Подготовительная группа «Росток»

2019г.

«Именно для культуры ребенка (а, следовательно для всей культуры

общества, ибо от культуры детского возраста зависит все дальнейшее) важно,

чтобы его окружал своеобразный мир - игрушечное царство»

А. Бенуа.

Проблема

1. У детей слабо развит познавательный интерес к народной игрушке, к ее истории.

2. Прилавки магазинов переполнены игрушками иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют.

Публикация «Образовательно-творческий проект „Дымковская барыня“» размещена в разделах

• Барышня. Дымковская игрушка барыня
• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковская игрушка. Проекты, планы
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2019

3. Родители практически не покупают детям народные игрушки.

4. Игрушки потеряли прежнее магическое значение.

Цель: Формирование знаний детей о дымковской игрушке как одного из видов народно-прикладного искусства.

Задачи

1. Приобщать детей к декоративно-прикладному искусству дымковской игрушки.

2. Формировать представление о дымковской игрушке, ее назначении в прошлом и настоящем, ее специфике и образной выразительности.

3. Формировать представления детей об ремесле игрушечных дел мастеров.

4. Формировать знания о материалах и инструментах дымковских мастеров при изготовлении народной игрушки.

5. Формировать умение создавать узоры.

6. Развивать цветное восприятие,чувство ритма,творческое воображение.

7. Создать в группе мини-музей «Дымковской игрушки».

8. Оформить в группе уголок декоративно-прикладного искусства, используя работы детей и родителей.

9. Развивать мелкую моторику, глазомер,чувство цвета и ритма,формы и пропорций.

10. Воспитывать любовь к родной стране,патриотические чувства,чувство гордости за народных умельцев.

11. Воспитывать интерес к народной культуре,развивать эстетический вкус.

Актуальность и новизна проекта

• Для того, чтобы восстановить связь времен, вернуть утерянные ценности необходимо обратиться к нашим истокам, а в этом помогает - народное творчество: колыбельные песни, сказки, народные игры, праздники, частушки и декоративно-прикладное искусство- все это близко и интересно детям

• Проект способствует приобщению детей к истокам русской народной культуры, помогает напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес и уважение к истории России

Методы и приемы

• Словесные

• Объяснение, рассказы, беседы, разъяснение, устная инструкция, художественное слово, речевые игры.

• Рассматривание и описание детьми игрушек.

• Рассказ воспитателя об игрушках и её мастерах.

• Наглядные

• Рассматривание иллюстраций, альбомов, плакатов, книг, показ с проговариванием действий, работа со схемами, базовыми формами, использование мультимедийных пособий.

• Практические упражнения

• метод познавательных (дидактических) игр;

• создание проблемной ситуации

• Игровые

• для создания мотивации использовались игровые приёмы, проблемные ситуации, ролевые игры.

• для создания творческой атмосферы применялось художественное слово

Значимость результатов проекта.

Дети будут знать:

• традиции и обычаи русского народа

• орнаменты и узоры народных промыслов (дымковская роспись)

• народные игры, танцы, песни, колыбельные

• пополнять словарный запас (традиция, обряд, гончар, промысел, ярмарка и т. д.)

• приобретут представления об общечеловеческих ценностях

• научатся проявлять уважение к своим родителям, людям труда

• у них будет развито чувство гордости за свою родину