Елена Полякова
Образовательная деятельность в старшей группе «В медвежьей берлоге»
Программное содержание: обучение рассказыванию с опорой на мнемотаблицу, использование выразительных средств при пересказе; развитие памяти и воображения; обогащение лексики новыми словами; пересказ рассказа И. Соколова - Микитова "В берлоге", обогащение лексики признаками - прилагательными, в том числе однородными, и синонимами.
Материалы и оборудование: мяч, мнемотаблица, предметные картинки: лиса, волк, рысь, барсук, медведь, лось, олень, еж, белка, заяц.
Публикация «Образовательная деятельность в старшей группе „В медвежьей берлоге“» размещена в разделах
- Дикие животные зимой. Зимовье зверей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Медведь, медвежата
- Медведь. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Ход образовательной деятельности.
Педагог предлагает найти среди множества слов - родственные слова к слову медведь (на экране картина "Медведица с медвежатами в берлоге")
Педагог предлагает детям послушать рассказ "В берлоге" И. Соколова - Микитова и ответить на вопросы по содержанию текста.
- Как зимуют медведи?
- Назовите их жилище.
- Где медведи устраивают свою берлогу?
- Когда медведи залегают в берлогу?
- Как медведи готовят свои берлоги?
- Когда родятся медвежата?
- Как долго спит медведь?
Словесная игра "Подбери признак"
Медвежата (какие).
Медведица (какая). и т. д.
Словесная игра "Подбери действия"
Медвежата (что делают).
Медведь (что делает).
Пересказ рассказа с опорой на мнемотаблицу.
Игра "Скажи наоборот"
Медведь неуклюжий - ловкий;
Медведица огромная - крошечная.
Словесная игра "Доскажи словечко"
Дети отгадывают загадки: отгадка начинается со звуков Д,Т в словах, показывают картинки с отгадкой.
