Образовательная деятельность в средней группе компенсирующей направленности «Домашние птицы»

Ковпак Светлана
Образовательная деятельность в средней группе компенсирующей направленности «Домашние птицы»

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (на неделю с 09.01 .23. по 13.01.23г.)

Тема: «Домашние птицы».

Итоговое мероприятие:оформление мини уголка «Ферма»

Дата проведения итогового мероприятия: пятница

Ответственный, за проведение итогового мероприятия: Воспитатели Ковпак С. С.

День недели

Режим

Публикация «Образовательная деятельность в средней группе компенсирующей направленности „Домашние птицы“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Домашние птицы. Птичий двор
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Интеграция образовате-льных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Понедельник -09.01. Утро: Физическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие Утренняя гимнастика.

Артик. гимнастика

Рассматривние книг иллюстраций о дом. птицах-дать представление о дом. птицах

Утренний круг. Д/у «Заштрихуй цыпленка»- упражнять детей в умении штриховать (Гриша и Мира). Наблюдение в уголке природы «Какое растение нуждается в поливе?»-формир. умение устанав. связь межлу растениями и окруж. средой. Труд в природном уголке- полить комнатные растения, воспитывать трудолюбие. Выставка картинок по теме. Предложить детям –куклы машинки лото домино для развития свободного общения между собой.

Самост. игровая дея-ть в центрах занятости.

.

.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса- тема недели. предложить поучавствовать в сборе материала по теме.

Организованно образовательная деятельность Речевое развитие

Физическое развитие

Познавательная деятельность 1. Ознакомление с окружающим.»Обитатели птичника «. Цель: Создать условия для уточнения и углубления знаний о различных видах домашних птиц. (Интернет-ресурс).

2Рисование.»Ципленок». «Цель:Создать условия для творчества (цветные карандаши и бумага) Д. Н. Колдина стр. 25

3Музыкальное развитие (по плану муз. руководителя).

Прогулка: Физическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие Наблюдение за долготой дня. Цель:умение устанав. связь м/д продолж. дня и ночи. П/и»Догони свою пару».»»Хитрая лиса».

. Закрепить хождение по бревну (Даша Миша и Азария). Прививать кгн –аккуратно складывать вещи на стульчике.

Труд на участке –уборка мусора

.Самост. игровая д-ть.

работа перед сном К. Г. Н. Чтение х/л «Петушок-золотой гребешок»

Вечер:

Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам.

С / р игра.»На птичьем дворе».

Вечерний круг. Работа по заданию учителя-логопеда-Катя и Кирилл. Предложитть детям шнуровку. Атрибуты к С / р игре. д/играм настольно-печатные игры и т. д. Самост. деятельность детей.

Прогулка

.Наблюдение за небом. П / и «Мы весёлые ребята». Самостоятельная игровая деятельность.