Елена Чебыкина
Конспект образовательного события по речевому развитию в старшей группе «Новогодние чудеса»
Конспект образовательного события с детьми старшей разновозрастной группы комбинированной направленности
Тема недели : «Новый год».
О. О. «Речевое развитие»
Тема : «Новогодние чудеса»
Публикация «Конспект образовательного события по речевому развитию в старшей группе „Новогодние чудеса“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе речевой деятельности, обеспечить условия для развития коммуникативных навыков, через общение детей и взрослых, по средствам игровой деятельности.
Задачи:
1)Расширять знания и представления детей о празднике Новый год;
2 Развивать грамматический строй речи.
3)Уточнять и расширять представления детей о зиме и зимних явлениях.
4) Воспитывать активность, любознательность, организованность;
Предварительная работа:
-рассматривание иллюстраций на тему «Новый год»; «Природа зимой».
- чтение рассказов о зиме К. И. Чуковский «Ёлка», В. Одоевского «Мороз
Иванович», сказок: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».
Оборудование:
- сундучок или коробка
- снеговик плоскостная фигура или игрушка
- снежки из ваты;
- карточки с цифрами;
-магнитофон;
- аудиозапись (из кинофильма «Морозко» композитор Н. Дубашкин
Содержание ОС
1. Сюрпризный момент
Воспитатель: Ребята, я приготовила для вас музыкальный сюрприз!
Вместе с музыкой хорошей,
К нам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней
Не спугнуть бы нам его!
Внимательно послушайте музыку, ее настроение, характер и подумайте,
о чем нам хотел рассказать композитор, и тогда вы поймете,
о чем мы сегодня будем с вами говорить.
(Дети слушают музыку из кинофильма «Морозко» композитор Н. Дубашкин на ковре).
Вы догадались, о чем мы сегодня будем с вами говорить?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, мы с вами будем говорить о зиме и о волшебстве
праздника Новый год, который бывает только зимой.
2. Словесная игра «Назови признаки»
Воспитатель:
-Зима и Новый год шагают по земле и хотят знать, знаете ли вы их приметы?
-Мы сейчас поиграем. Вот снежок, я буду вам его бросать, а вы ловите и
отвечайте, только ответ должен быть полным.
-Готовы? Тогда начали!
-Какая у нас бывает зима?
( Ответы детей: зима снежная, зима холодная, зима морозная, зима студеная.)
-Что можно сказать о снеге, какой снег?
( Ответы детей: снег пушистый, снег легкий, снег мягкий, снег сверкающий.)
-Какие развлечения ждут нас на улице зимой?
( Ответы детей: зимой катаются на санках, зимой играют в снежки, зимой
делают снеговика.)
-Дед Мороз какой?
(Сильный, добрый, волшебный, веселый)
-Снегурочка какая?
(Красивая, нежная, добрая, волшебная, нарядная)
-Елка какая?
(Елка высокая, красивая, пушистая, нарядная, душистая)
-Горка во дворе зимой какая?
(ледяная, снежная, скользкая, крутая)
- Молодцы, хорошо поиграли.
3. Работа с однокоренными словами.
Воспитатель: Посмотрите, кто пришел к нам в гости.
- Правильно, снеговик. Наш снеговик попросил, чтобы вы подобрали
родственные слова к слову «снеговик», в этом нам помогут загадки.
Подбор родственных слов к слову снег.
Отгадайте загадки, запомните отгадки.
Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это. (снегири)
Что за зв здочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьм шь вода в руке, (снежинки)
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету,
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (снег)
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (снеговик)
Внучка с дедом бородатым
Каждый год среди зимы
Дарит радость нам, ребятам,
С ними веселимся мы. (Снегурочка)
Повтори отгадки: снегири, снежинки, снег, снеговик, Снегурочка.
В. : А теперь, я предлагаю сесть вам за столы, и продолжить наш разговор о
новогодних чудесах.
-Посмотрите, снеговик принес нам «Волшебный сундучок»
Интересно, что там лежит.
- Смотрите, он принес нам снежки.
4. Дыхательная гимнастика «Снежки»
В: Мы сейчас поиграем с этими снежками, но без помощи рук. Вам необходимо вытянуть руки и сложить их в виде ворот, и
направленной струей воздуха вы должны загнать снежок в «воротца».
Для этого необходимо сделать вдох носом, а затем плавно выдыхать его через рот, не надувая щеки. (не более 5 раз)
- Здорово у вас получается!
В: Хорошо поиграли в снежки!
-Ребята, давайте посмотрим, что еще лежит в сундучке. Смотрите, здесь
письмо. Как вы думаете от кого оно?
- Конечно, оно от Деда Мороза, но оно не откроется, пока вы не выполните несколько заданий.
5. Деление слов на слоги.
- А сейчас, мы будим делить наши слова родственники на слоги и считать
сколько слогов.
- Вместе произносим слово, отхлопываем количество слогов и поднимаем
карточку с нужной цифрой.
- Приготовите ладошки, ушки и карточки с цифрами. (Дети отхлопывают
количество слогов и поднимают необходимую карточку)
(Сне-жин-ка, сне-го-вик, сне-жок, сне-гирь, снег, сне-гу-роч-ка, сне-го-кат, под-снеж-ник, сне-го-пад)
6. А теперь я вас приглашаю вырезать Волшебную снежинку из бумаги.
7. Вы большие молодцы, конверт открывается.
Чтение письма. Значит Дедушка Мороз
хочет убедится, что вы не только очень умные, но и ловкие и веселые ребята.
Предлагаю вам немножко размяться.
Динамическая пауза.
(Проводится под музыку)
А на улице мороз,
Ну-ка, все взялись за нос,
Ни к чему нам бить баклуши,
Ну ка все взялись за уши.
Покрутили, повертели,
Вот и уши отогрели.
По коленям постучали,
Головою покивали
По плечам похлопали,
И чуть-чуть потопали.
8. Игра «Доскажи словечко»
- Я буду читать вам стихотворение «Снегопад», а вы добавлять слова.
Все эти слова должны быть связаны со словом «снег».
Тихо, тихо, как во сне, падает на землю… (снег)
С неба всё скользят пушинки – серебристые… (снежинки)
Кружатся над головою каруселью (снеговою)
На посёлки, на лужок тихо падает (снежок)
Землю белой, чистой, нежной, застелил постелью (снежной)
Вот веселье для ребят – все сильнее… (снегопад)
Все бегут в перегонки, все хотят играть в (снежки)
Снежный ком – на снежный ком, все украсили (снежком)
Словно в белый пуховик нарядился (снеговик)
Рядом снежная фигурка – это девочка (снегурка)
На снегу-то, посмотри – с красной грудкой (снегири)
Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил (снег)
10. Рефлексия.
- Вам понравилось, как мы сегодня играли?
- Что вам понравилось больше всего?
- Какой праздник бывает в декабре?
В настоящую новогоднюю ночь каждый у себя под елкой обязательно найдет то, о чем загадал на Новый год. Потому что в Новый Год, что не пожелаешь, все всегда произойдет, все всегда сбывается.
Дорогие ребята!
Новый год -это самый чудесный, самый волшебный праздник.
В настоящую новогоднюю ночь каждый у себя под елкой обязательно найдет то, о чем загадал на Новый год. Потому что в Новый Год, что не пожелаешь, все всегда произойдет, все всегда сбывается
Елена Чебыкина | Все публикации
