Нужно ли обучать одаренных детей в специализированных образовательных учреждениях?

Алина Коновалова
Нужно ли обучать одаренных детей в специализированных образовательных учреждениях?

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Я считаю, что одаренных детей необходимо воспитывать в специализированных образовательных учреждениях.

Публикация «Нужно ли обучать одаренных детей в специализированных образовательных учреждениях?» размещена в разделах

Одаренный ребенок-это особенный ребенок, и ему не всегда подходят требования стандартной образовательной системы. Для этих детей характерна чрезвычайная любознательность, потребность в общении, самореализации. Эти дети опережают своих сверстников не только по уровню умственного развития, по уровню развития творческого. Также их отличает повышенная самостоятельность при выполнении поставленных задач и поиск нестандартных решений. Они часто сами выбирают какие темы им интереснее всего изучать и делают это настолько углубленно, что им необходимы новые информационные технологии: интернет, интерактивное обучение. Учитывая особенности одаренных детей, при организации учебного процесса, необходимо предусмотреть возможности повышения самостоятельности, инициативности и ответственности самого учащегося. А так как в обычных детских садах информационные технологии только появляются, значит для такого ребенка нет подходящих условий для его полноценного развития.

Также я считаю, что появление одаренного ребенка в обычной группе может негативно сказаться на остальных детях. Одаренный ребенок всегда будет лучшим и в обучении, и в творчестве, поэтому остальным детям нет нужды стараться, потому что они никогда не будут так хороши, как одаренный ребенок. Это может привести к снижению самооценки у остальной группы. Не стоит забывать и о том, что одаренный ребенок может стать изгоем, что может вызвать у него стресс.

Если бы у меня в группе был одаренный ребенок, то я постаралась бы сделать его пребывание в саду комфортным, старалась бы удовлетворить его потребность в познании. Но при этом я, возможно, была бы более требовательна к такому ребенку, а так как таких детей отличает повышенная самостоятельность в своей интеллектуальной и творческой деятельности, а это могло бы оказать негативное влияние на ход обучения и привести к потере самостоятельности и мотивации к освоению нового.

Исходя из всего вышесказанного, я считаю, что одаренных детей необходимо воспитывать в специализированных образовательных учреждениях. В настоящий момент в садах просто нет необходимого оборудования для удовлетворения всех потребностей в познании и развитии такого ребенка.

Публикации по теме:

Одаренные дети. Выявление одаренных детей Доклад "Одаренные дети" Основной подход в поиске юных дарований. Выявление одаренных детей – процесс достаточно трудный. Во-первых, потому,.

Формирование навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях Дошкольный возраст – это значительный период в жизни детей, так как от рождения до школы они проходят очень большой путь развития. Формирование.

Индивидуальный план-сопровождение одаренных детей Уважаемые коллеги, сейчас горячая пора, мы закрываем критерии и конечно все хотим побольше баллов. Есть у нас такая графа - работа с одаренными.

Консультация для родителей «Как обучать детей 3–4 лет математике? Математические игры» Часто мы слышим, как считает ребенок трех лет: «Один, два, три, четыре, пять». Причем он делает это совершенно серьезно и с увлечением.

Консультация для воспитателей «Что нужно знать взрослому, начинающему обучать дошкольника основам грамоты» по методическому пособию «Играем, читаем, пишем» Астафьева Е. О.» Письменная речь является продолжением устной речи, а значит, развитию.

Модель взаимодействия с родителями одаренных детей Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Интерес к ней в настоящее время очень.

Психолого-педагогические особенности одаренных детей Проблема одаренности человека занимала с давних времен. Именно в античную эпоху зародились такие понятия, как «гений» и «талант», которые.

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном учреждении .

Составление ИОМ для одаренных детей Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей.

Выявление и сопровождение одаренных детей в детском саду «Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и.

Библиотека изображений:

Опубликовано в разделах:

+ Все разделы

Публикация Нужно ли обучать одаренных детей в специализированных образовательных учреждениях? (включая используемые в публикации файлы) размещена пользователем Алина Коновалова на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в качестве информационного посредника в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.