Дарья Нуяксова
Нравственное воспитание дошкольников
Мы, взрослые, знаем, как уберечь ребенка от поступков, которые могут нанести ему вред. Мы постоянно учим детей простым правилам безопасного поведения: нельзя трогать горячее, выходить на проезжую часть, потому что такие действия будут иметь плохие последствия для его физического здоровья.
Но здоровье человека зависит не только от его тела. Есть духовное здоровье, называемое также психологическим. Есть социальное здоровье, которое определяется характером отношений человека в коллективе, обществе. О том, как сохранить физическое здоровье ребенка, мы знаем немало. Но сегодня гораздо важнее сберечь и укрепить его духовное, психологическое, социальное здоровье. Научить наших детей жить, имея духовно нравственный стержень, который поможет им в современном мире остаться людьми.
Публикация «Нравственное воспитание дошкольников» размещена в разделах
Вот одна из непридуманных историй, произошедших при мне. В магазине двочка просила бабушку купить морожное, та ей его купила. Они выходят на улицу, бабушка отдает внучке стаканчик, а та кидает его в свою бабушку и кричит, что она хотела другое, начинает обвинять бабушку. Так что же мы посеяли, если пожинаем такие плоды? В чем причина таких явлений.
Есть категория родителей, которые думают, что малыш мало что понимает и осознает, его поступки неумышленны. Однако давно доказан тот факт, что дети трех лет вполне все понимают и мотивируют свои поступки. Они могут контролировать свое поведение и выполнять простейшие нравственные нормы. Эти нормы морали дети узнают из сказок. Ведь даже можно вспомнить сказки. Так, сказка «Волк и семеро козлят» учит послушанию родителям. А сказка «Золотая рыбка» учит тому, что нужно быть осторожнее со своими желаниями, а также, что стоит ценить то, что имеешь. Поэтому важно детям читать сказки и размышлять над ними. Сказки наполняют сердце мудростью, а разум-пониманием. В хороших, добрых сказках царит справедливость. Может тогда в душах наших детей воцарит гармония.
В настоящее время большинство родителей стараются, чтобы у их детей была красивая, удобная одежда, яркие игрушки. Но у многих родителей отсутствует такое понимание, как «ответственность» за воспитание. Воспитанность не образуется сама по себе. К сожалению, некоторые родители считают, что воспитание культуры поведения и навыков общения, вежливость, сдержанность- это удел взрослых, и потому говорят: «Все придет с возрастом, а пока что с него спросишь. Это же ребёнок». Тем временем дошкольник растет, не зная самых элементарных и доступных для него законов приличия.
Воспитание маленького ребенка начинается с привития ему полезных привычек, организующих его поведение и общение со взрослыми и сверстниками.
Мы хотим видеть в наших детях такие качества как:
Вежливость. Она украшает человека. Важно, чтобы любое проявление вежливости стало для ребенка осознанной необходимостью.
Чуткость. Это качество проявляется в заботе о людях, умении прийти им на помощь. В семье родители должны учить детей проявлять это качество в делах (помоги бабушке, поделись с братом, так же нужно развивать умение сочувствовать (мама устала, не шуми, играй тихо).
Чувство такта. Оно является регулятором поступков человека. Такт помогает определить когда вступить в разговор и когда промолчать. Как в песне «друг в беде не бросит, лишнего не спросит»
Предупредительность. Быть предупредительным-это уметь предложить помощь, не дожидаясь когда к тебе обратятся с просьбой. Можно подсказывать ребенку, когда он может проявить предупредительность (придержи дверь, пропусти вперед маленького)
Общительность. В ее основе лежат элементы доброжелательности, приветливости к окружающим. Общительный ребенок легче находит свое место в коллективе.
В заключении хочу дать практический совет. Чтобы наши дети могли адаптироваться к обычным людским взаимоотношениям их надо приучить трудиться. Умение трудиться-это навык терпения, когда человек вкладывает определенные усилия в расчет на некое будущее вознаграждение. Не только материальное, важнее осознание, что рано или поздно он добьется нужного результата: чему-то научится, что-то создаст. Так же ребенку нужно давать посильные поручения и добиваться, чтобы он их выполнил не тяп ляп, а тщательно. Это развивает чувство ответственности.
Следует помнить, что успешное воспитание можно достичь при сотрудничестве педагогов и родителей. Детям необходимо не только разъяснять нравственные правила и нормы, но и демонстрировать их своим примером. Может ребенок не будет совершенен, но мы можем привить ему верные нравственные ценности, которые он сможет правильно применить в жизни. А это уже успех.
