НОД во второй младшей группе «Знакомство с кисточкой»

Виктория Кокорина
НОД во второй младшей группе «Знакомство с кисточкой»

Конспект открытого занятия во второй младшей группе.

Составила воспитатель: Кокорина В. Р.

Цель: познакомить детей с красками и бумагой.

Задачи: вызвать у детей интерес к рисованию красками; учить правильно, держать кисть; обмакивать ее в краску, снимать лишнюю о край баночки, промывать кисть в воде и промакивать об тряпочку.

Тема: «Волшебная кисточка»

Публикация «НОД во второй младшей группе „Знакомство с кисточкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Материал: кисточки, ранее за тонированная бумага, гуашь, баночка с водой, тряпочки, фартуки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята сегодня я вас познакомлю с кисточкой. Посмотрите, это кисточка.

Дети вместе с воспитателем рассматривают гостью.

Воспитатель: У кисточки есть ручка – палочка, кончик, он мягкий.

Раздать детям кисточки, дети рассматривают кисточки, трогают.

Воспитатель: а еще для рисования нам нужна баночка с водой, гуашь, тряпочки, бумага.

Воспитатель рассказывает детям о том, что кисточка и гуашь лучшие друзья, без гуаши не нарисовать рисунок.

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Покажите где ваши ручки, где Пальчики?

Пальчиковая игра: «Замочек»

Воспитатель: Сейчас я вам покажу, как надо рисовать кисточкой.

На столе у воспитателя стоит баночка с водой, тряпочка, гуашь, лист бумаги, кисть.

Воспитатель мочит кисть в баночке с водой, мочит только ворс (обращает внимание детей на это, снимает лишнюю воду о край баночки и кончиком макает кисть в краску, и проводит линии по бумаге.

Воспитатель: ребята посмотрите, какие следует оставляет краска на бумаге.

Предложить детям попробовать самим нан