Конспект НОД в старшей группе «Моя семья»

Алена Давляшева
Конспект НОД в старшей группе «Моя семья»

Цель: воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной.

Задачи:

- совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

- закреплять знания о родственных связях слов;

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи;

- формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;

-воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Моя семья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: рассказы детей о членах своей семьи; разучивание индивидуальных стихов; подготовка плоскостных изображений деревьев и фотографий членов семей; совместная работа с родителями по составлению семейного древа; чтение художественной литературы.

Ход занятия

Организационный момент.

«Сам цветочек - это я, а еще моя сестра,

Папа с мамой листочки мои,

Бабуля с дедулей мои корешки.

Цветок наш красуется в зелени луга,

Все мы в семье своей любим друг друга».

- Ребята, вы догадались о чём сегодня мы будем говорить. (Дети объясняют)

- Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

"Что такое семья?

Папа, мама и я,

И сестренка моя-

Вот и вся у нас семья :

- Ну а как же бабушка?

- Ну а как же дедушка?

Что такое семья?

Папа, мама и я,

Баба Зоя, баба Зина, дедушка Егор, Василий

И сестренка моя

Вот и вся у нас семья.

- Как назвать одним словом этих людей: папа, мама, сын, дочь, бабушка, дедушка?

- Как думаете вы, ребята, что такое семья?

– Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая.

-А кто живет в ваших семьях?

Физминутка.

«Маму я свою люблю, я всегда ей помогу.

Я стираю, полоскаю, воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету и дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, ни словечка не скажу».

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?

-Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.

-Мама (какая) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная.

-Папа - строгий, умный, сильный.

-Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая.

-Дедушка - старый, мудрый, седой;

-Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая.

-Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный.

Игра «Сравни - кто старше? Кто младше?».

Папа - дедушка: /Дедушка старше, а папа младше/;

Мама - бабушка: /Бабушка старше, а мама младше/;

Дедушка - внук; /Дедушка старше, а внук младше/;

Бабушка - внучка; /Бабушка старше, а внучка младше/;

Брат - сестренка; /Брат старше, а сестренка младше/.

Игра «Кто как трудится в вашей семье?»

/ договаривать: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат, я/ ходит на работу - шьет – зарабатывает деньги - проверяет уроки – ходит в магазин за покупками - учит уроки – готовит пищу - ухаживает за цветами – вытирает пыль - моет посуду – убирает в доме – гладит – играет – стирает – читает - мастерит

- Ребята, что бы вы хотели пожелать своей семье?

-А что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение? (не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки, получать хорошие оценки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать)