Елена Захарова
НОД в подготовительной группе «По дорогам войны»
Цель: познакомить с событиями В. О. войны. Объяснить, что значит термин "Великая Отечественная"; дать представление, что она была освободительной; воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть стойкими, умеющими защитить свою Родину; развивать личность гражданина и патриота России; закрепить и систематизировать знания о событиях Великой Отечественной войны.
Предварительная работа: чтение и заучивание стихов и рассказов о войне, чтение рассказов о подвигах солдат, просмотр видео и фото военных лет.
Публикация «НОД в подготовительной группе „По дорогам войны“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Ход занятия:
Дети входят в зал и встают полукругом ( 1-ый слайд: счастливые дети)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кого вы видите на экране?
Дети: Детей.
Воспитатель: Какие дети?
Дети: Веселые, радостные.
Воспитатель: Это счастливые дети. Посмотрите, ребята, друг на друга. Как красиво вы одеты. Вы ходите в детский сад, где столько много игрушек, скоро вы пойдете в школу, где будете учиться. Дома вас ждут любимые мамы, папы, братья и сестры. Вы тоже счастливые дети. Но так было не всегда.
Предлагаю вам сесть на стульчики и послушать стихотворение С. Михалкова «Быль для детей» :
Летней ночью, на рассвете,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских
Это значит - против нас.
Воспитатель: Дети, о чем это стихотворение?
Дети: О войне.
Воспитатель: А что такое война?
Дети: Война это горе, слезы, голод, разруха.
Воспитатель: Дети, кто напал на нашу страну?
Дети: Фашистская Германия.
Воспитатель показывает детям карманные часы.
Воспитатель: Ребята, это часы прошлых лет, они могут перенести в прошлое, где мы больше узнаем о Великой Отечественной Войне. Для этого нужно покрутить стрелки часов в другую сторону. Вы согласны отправиться со мной в прошлое?
Дети: Да.
Воспитатель отдает часы ребенку, он крутит стрелки назад. Звучит бой часов. На экране появляются кадры из мирной жизни 22 июня 1941 года, звучит танго А. Полонского «Цветущий май». Вдруг громко звучит песня «Священная война» А. Александрова, на экране кадры о войне (летят вражеские самолёты, двигаются колонны танков и т. д.).
Воспитатель: А теперь мы с вами оденем пилотки и отправимся по дорогам войны.
Ребенок:
По фронтовым дорогам
Гордо мы идем,
Солдатскую пилотку
Мы с собой несем,
Солдатская пилотка, ты нам дорога,
С солдатскою пилоткой ходили на врага.
1-ый путеводитель (ребенок) : - 22 июня 1941 года границу нашей родины нарушили вражеские самолеты и стали сбрасывать бомбы на мирные села и города. Ранним утром все люди нашей страны услышали сообщение по радио. Вся страна встала на защиту нашей Родины! Много трудностей выпало на долю наших защитников. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. В те грозные дни началась Великая Отечественная война.
Воспитатель: А как вы думаете: почему эту войну называют Великой Отечественной?
Дети: Слово «великий» очень большой, громадный, огромный. Отчество – это Родина, а Отечественная это значит, что вся наша Родина сражалась с фашистской Германией.
Игра «Скажи по-другому»
Защитник Отечества - воин, солдат, боец.
Отечество – Родина, отчизна.
Храбрый солдат – мужественный, смелый, отважный, бесстрашный, доблестный.
Подвиг – смелый, отважный, хороший поступок.
Как называют человека, совершившего подвиг? (герой).
2- ой путеводитель (ребенок) : Много городов героически отстаивали свою свободу, защищали нашу Родину. После войны этим городам присвоены звания «городов - героев». Советские войска, показывая чудеса героизма и стойкости, дрались за каждый город: Волгоград, Москва, Тула, Орел, Севастополь, Ленинград… Два месяца длилась оборона Смоленска. Семьдесят дней – оборона Киева. Семьдесят три дня – оборона Одессы.
Нелегкими были дни испытаний, которые приближали к победе. Это были длинные версты войны.
Игра с пилоткой «Назови пословицы» (дети называют пословицы, передавая друг другу пилотки).
• Один в поле не воин.
• Сам погибай, а товарища выручай.
• Жить – Родине служить.
• Не тот герой, кто награды ждет, а тот герой, кто за народ идет.
• Без смелости – не возьмешь и крепости.
• Нет земли краше, чем Родина наша.
• Одна у человека мать – одна и Родина.
• Нет обороны – заклюют и вороны.
• Родина – мать, умей за нее постоять.
• Трудно в ученье, легко в бою.
• Один за всех и все за одного.
• За правое дело сражайся смело.
• Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.
• У смелого солдата и рукавица – граната.
• Знали, кого били, потому и победили.
3- ой путеводитель (ребенок) : Уже через 2 месяца основные события стали разворачиваться вокруг Ленинграда. В 1942 г немцы взяли город в плотное кольцо, отрезали все пути к отступлению. 900 блокадных дней…
Каждый из них был наполнен неимоверными страданиями. Отсутствие пищи, наступившие холода и постоянное нервное напряжение изнурили осажденных. Ленинградцы глубоко погрузились в свои нерадостные мысли. Усилиями советских воинов 18 января 1943 года блокада была прорвана. На месте прорыва блокады теперь установлен мемориальный комплекс «Дорога жизни».
Воспитатель: Как звали девочку, которая вела дневник в блокадном Ленинграде?
Дети: Таня Савичева.
4- ой путеводитель (ребенок) : В октябре 1941 г немцы начали наступление на Москву. Немцы рвались к нашей столице.
Война… Жестокая война
Не первый месяц длится.
Жизнь, как струна, напряжена,
В опасности столица.
Советским командованием было принято твердое решение: Москву не сдавать! И 7 ноября 1941 года в осажденной Москве состоялся парад Красной армии. Седьмого ноября, не переставая, мела метель – сугробы у Спасских ворот. Отсюда, с Красной площади, после парада, который продолжался шестьдесят две минуты, воинские части уходили прямо на фронт. Наши доблестные войска отстояли Москву и враг не прорвался в столицу.
Физминутка.
Воспитатель говорит слова, дети выполняют определенные движения.
Все военные мы здесь,
Отдадим друг другу честь. Стоят по стойке «смирно», отдают честь.
А потом быстрей, быстрей,
Топай, топай веселей. Начинают маршировать на месте.
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. Поднимают и опускают руки через стороны вверх.
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. Руки перед грудью, рывки руками, с поворотом туловища вправо, влево.
Мы присядем десять раз
Мышцы не болят у нас. Руки на пояс, приседания.
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! Прыжки на двух ногах, на носочках.
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем. Маршируют на месте, высоко поднимая колени.
Воспитатель: В череде бесконечных боёв выпадала минутка тишины, солдаты сидели возле костра, пели песни о родном доме, о своих родных; писали письма домой. Фронтовые треугольники не давали людям потерять ниточку, связь друг с другом. Письма с фронтов. Как ждали их! Читали всей семьей, читали друзьям и соседям, знали наизусть. Треугольник приносил радостную весть близким о том, что их сын, отец, дочь, муж живы.
Тихо звучит песня «Землянка». Три мальчика изображают у «костра» бойцов на привале, которые пишут «письма».
Боец 1 (ребенок).
Дорогая мамочка!
Ты обо мне в слезах не вспоминай,
Оставь свою заботу и тревогу.
Неблизок путь, далек родимый край,
Но я вернусь к знакомому порогу!
Боец 2 (ребенок).
По-прежнему моя любовь с тобой,
С тобою Родина, ты не одна, родная.
Ты мне видна, когда иду я в бой,
Свое большое счастье защищая.
Боец 3 (ребенок).
На голос твой я сердцем отзовусь,
И на заботу подвигом отвечу,
Я далеко, но я еще вернусь.
И ты, родная, выйдешь мне навстречу.
5- ой путеводитель (ребенок) :
Много лет тому назад
В сверхжестокой той войне
Защищали наши деды
Свой родной Сталинград.
Эти слова не сходят с уст народов всей планеты. К событиям, развернувшимся на берегах Волги, было приковано внимание миллионов людей земли. Сумеет ли Красная Армия сломить остановить фашистское нашествие? По продолжительности и ожесточенности боев, по количеству участвовавших людей и боевой технике Сталинградская битва превзошла все предшествовавшие ей сражения и закончилась полной победой наших войск 2 февраля 1943 года. Именно сталинградская битва стала переломным моментом в войне. С этого дня наши войска только наступали, а фашисты отступали.
Воспитатель: Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»?
Дети: Это смелый, отважный, хороший поступок.
Воспитатель: Как называют человека, совершившего подвиг?
Дети: Герой.
7- ой путеводитель (ребенок) : На фронтах и в партизанских отрядах наравне со взрослыми сражались совсем юные бойцы.
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Это были простые дети и подростки, о которых знали только родные, одноклассники и друзья. Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. Вместе со взрослыми на их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. И никто не ожидал, что именно эти мальчишки и девчонки способны совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины!
Игра «Скажи по-другому»
Защитник Отечества - воин, солдат, боец.
Отечество – Родина, отчизна.
Храбрый солдат – мужественный, смелый, отважный, бесстрашный, доблестный.
Подвиг – смелый, отважный, хороший поступок.
8- ой путеводитель (ребенок) : Трудно приходилось не только бойцам на фронте, но и мирным жителям. Они помогали всем, чем могли, собирали на фронт посылки с необходимыми вещами, день и ночь трудились на фабриках и заводах, чтобы обеспечить всем необходимым нашу армию. Школьники вязали теплые носки и варежки.
Д/ и «Посылка на фронт». Дети встают в 2 команды и по очереди отбирают предметы (картинки, необходимых солдатам для общих нужд (мыло, алюминиевая кружка и ложка, теплые вещи, кисет)
9- ой путеводитель (ребенок) : Долгих четыре года шла кровопролитная, жестокая война. Наш народ доблестно сражался, наша армия очистила землю от фашистов и захватила главный город Германии - Берлин. (Показ иллюстрации «Взятие Берлина»). И вот наступил долгожданный день Победы! 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой!
Звучит песня «День Победы», на экране кадры Парада Победы 45 года.
Ребенок:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города!
Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса!
И пусть мирно проходят года!
Пусть не будет войны никогда!
(стихотворение С. Маршака «Пусть не будет войны никогда!»)
Воспитатель: Ребята, а нам с вами пора возвращаться в детский сад.
А теперь мы повернемся
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу на прощанье,
Мы подарим обещанье,
Будем Родину любить,
Будем в Армии служить,
Будем землю охранять
И врага не подпускать!
Ребенок крутит стрелки вперёд, звучит бой часов, на экране фотографии детского сада.
Воспитатель: Ребята, мы с вами немного прикоснулись к истории нашей страны, к Великой Отечественной войне.
Воспитатель: Много на свете есть важных слов: Мама, Родина, Счастье. А ещё есть важное слово – Мир. Что для вас значит слово «Мир»? (Ответы детей).
- Мир – это Земля.
- Мир – это Солнце, небо, звёзды.
- Мир – это люди.
- Мир – это дети!
- Мир – это спокойная, радостная жизнь. Нет войны, нет горя, нет слёз.
- Мир – главное слово на свете.
- Мир нужен всем.
