НОД «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»

Любовь Филиппова
НОД «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»

Конспект НОД «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы.

Цели: познакомить с правилами закаливания организма, сохранения и укрепления здоровья; закреплять умение изображать фигуру человека; учить передавать характерные детали костюма; воспитывать, интерес и уважение к национальным традициям; упражнять в создании контура простым карандашом и в аккуратном закрашивании цветными карандашами.

Публикация «НОД „Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья“» размещена в разделах

• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, воздух и вода - наши верные друзья
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

Планируемый результат: поддерживает беседу о закаливании организма; имеет элементарные представление о здоровом образе жизни; выражает положительные эмоции при прослушивании музыкального произведения «Танец пастушков» П. И. Чайковского; интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование на тему «Кукла в русском народном костюме»).

Материалы и оборудование: иллюстрации «Закаливание организма»; кукла в национальном русском костюме; альбомные листы бумаги, простые графитные и цветные карандаши.

Содержание образовательной деятельности

1. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

Он – любитель чистоты.

Умывался ль утром ты?

Если – нет, тогда приказ

Даст мочалкам он тотчас,

Грозный строгий командир –

Умывальник… (Мойдодыр.)

Воспитатель. Предлагаю выполнить задания Мойдодыра.

2. Беседа о закаливании.

Воспитатель. Ребята, отгадайте несколько загадок:

По небу ходит

Маляр без кистей.

Краской коричневой

Красит людей. (Солнце)

В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода)

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем. (Воздух)

Воспитатель. Всё вы правильно сказали. А теперь скажите мне, кто из вас помнит поговорку, в котором есть эти слова.

Дети. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

Воспитатель. Верно. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. Почему так говорят? Для чего человеку нужно быть закаленным? С помощью чего можно проводить закаливание?

Воспитатель. Многие из вас знают веселую песенку:

Ни мороз мне не страшен, ни жара.

Удивляются даже доктора,

Почему я не болею, почему я здоровее

Всех ребят из нашего двора.

Потому что утром рано

Заниматься мне гимнастикой не лень,

Потому что водою из-под крана

Обливаюсь я каждый день.

В этой песенке мальчик закаливает себя. Но успешным закаливание может быть только при соблюдении определённых правил. Как же можно закаливать свой организм? С помощью чего проводится закаливание? (Воздух) Что нужно делать, чтобы воздух закаливал организм? (Делать зарядку при открытой форточке, играть на свежем воздухе). Что ещё способствует закаливанию организма? (Вода). Назовите мероприятия по закаливанию организма водой. Что ещё способствует закаливанию организма? (Солнце). Назовите мероприятия по закаливанию организма солнцем.

Воспитатель. Как я уже сказала, при закаливании нужно соблюдать определенные правила:

Первое правило – закаливание следует проводить систематически.

Второе правило – постепенность. Вставайте рано, всегда в одно и то же время. Вы уже стоите на коврике. Форточка открыта. После зарядки приступайте к водным процедурам. Начинать следует с простого - обтирания как более доступного способа закаливания во все времена года. Сама процедура несложна: намочили полотенце или губку и за 1-2 минуты растерли руки, затем грудь, шею, спину, живот и ноги. После быстро вытерлись насухо. Постепенно снижаем температуру воды. Через месяц можно перейти к более сложной процедуре – обливанию или душу. Душа у нас с вами здесь нет, зато мы можем помыть руки до локтя, лицо прохладной водой (закаливающие процедуры).

Одновременно необходимо переходить на более легкую одежду, не кутаться, чаще проветривать комнату, не укрываться на ночь слишком тепло. Заниматься легкой атлетикой, гимнастикой, катайтесь на лыжах – и ваши мускулы будут упругими и крепкими. Летом старайтесь больше быть на свежем воздухе – в лесу, у реки. Играйте в мяч и другие подвижные игры. Ходите в походы. Помните: солнце, воздух и вода – наши верные друзья. А теперь немного отдохнем:

Одолела нас дремота,

Шевельнуться неохота.

Ну-ка, делайте за мною

Упражнение такое:

Вверх, вниз, потянись,

Окончательно проснись.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

Воспитатель. Ребята, а для чего нужно заниматься закаливанием? Какой человек чаще болеет?

3. Слушание музыки. «Танец пастушков» (музыка П. И, Чайковского).

4. Рисование на тему «Кукла в национальном костюме».

Воспитатель. Ребята, Мойдодыр очень любит, когда дети чисто и опрятно выглядят. Рассмотрите куклу, изображающую фигуру в национальном костюме. Это женский русский национальный костюм. Расскажите об особенностях этого костюма. Расскажите о последовательности создания изображения. Простым карандашом нарисуйте основные детали, нажимая слегка. Постарайтесь передать характерные особенности костюма. Раскрасьте рисунок цветными карандашами.

5. Рефлексия.

Воспитатель. Рассмотрите рисунки на выставке и выберите самые выразительные и аккуратные.