НОД по познавательному развитию в средней группе «Профессии. Будем спасателями!»

гречишкина наталья
НОД по познавательному развитию в средней группе «Профессии. Будем спасателями!»

Цели:

1. Формировать интерес к профессии спасатель.

2. Развивать познавательные способности, умение анализировать ситуации, предполагать действия, аргументировать свой выбор.

3. Воспитывать чувства сострадания, взаимопомощи.

Оборудование: Машина МЧС, пожарной службы и скорой помощи, медвежонок - спасатель, иллюстрации ситуаций из жизни, видео запись физминутки, машинки игрушки, наглядный и игровой материал, веревка, водолазная маска, костюм врача, пожарного,

Публикация «НОД по познавательному развитию в средней группе „Профессии, Будем спасателями!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024

Ход НОД:

Рассматривание иллюстраций к сказки «Кошкин дом».

Пересказ ребенком.

Звучит сирена пожарной машины въезжает машина на ней медвежонок.

Медвежонок: Пожар! Пожар! Где пожар!

Воспитатель: Да нет пожара мы пересказываем сказку «Кошкин дом».

Медвежонок: Здравствуйте ребята.

- А вы знаете кто тушит пожары?

На чем мы быстро добираемся на место происшествия?

А как вы думаете почему машина у меня красного цвета?

А для чего моей машине сигнал?

Как вызвать пожарных?

Воспитатель: А еще пожарных называют спасателями. Как вы думаете почему?

Медвежонок: я вам предлагаю представить, что вы спасатели и отправиться со мной на работу.

- Спасатели они какие? Сильные! Бесстрашные! Крепкие!

А для этого мы что делаем? (тренируемся).

Видео физминутка

Профессия спасатель - это героическая работа, о которой мечтают многие люди. Спасателей еще называют сотрудниками МЧС (Министерство Чрезвычайных ситуаций).

Медвежонок: Вы знаете, что у спасателей очень строгая дисциплина. Они должны быть не только смелыми и сильными, должны не только уметь тушить пожары, но глубоко спасать в воде или высоко на крыше (дереве, а также и оказывать первую медицинскую помощь!

Поэтому в МЧС России много других профессий : врачи, водители, пожарные, альпинисты, водолазы, летчики (показываем иллюстрации с изображением работы спасателей МЧС России).

Если мы собираемся работать спасателями, то обязательно должны решить, кто из нас будет врачом-спасателем, пожарным, водителем, альпинистом, водолазом.

Отправляемся?

Медвежонок: теперь мы с вами готовы. Помните, спасатели могут быть не только пожарными нас с вами ждут все кто нуждается в нашей помощи!

1. ситуация (игрушка Маша закрылась в высоком доме и не может открыть дверь). Дети подходят обсуждают ситуацию и принимают решение спасать. (Работает альпинист)

2. ситуация (ситуаций из жизни люди, кошки на деревьях). Дети обсуждают и делаем вывод, что подобные ситуации могут быть не только с людьми, но и с животными.

3. ситуация (игрушки тонут в озере). Принимаем решение спасать. (Работает водолаз и врач)

4. ситуация (иллюстрации животные на льдине, тонущий человек, наводнение). Рассматриваем и делаем вывод в каких ситуация нужна наша помощь, помощь спасателей.

5. ситуация (куклы попадают в аварию). Рассматриваем ситуацию и принимаем решение спасать пассажиров машин. (Работают врачи скорой помощи)

6. ситуация (кукла Ляля в горящем доме). Дети подходят обсуждают ситуацию и принимают решение спасать. (Работают пожарные на пожарной машине и врачи на скорой помощи)

7. ситуация (зайка играл со спичками и устроил пожар в детском саду, а дверь в группу закрыта). Обсуждаем, что будем делать. Как поступить в данной ситуации. (Дети вместе с мишкой и воспитателем звонят 112, снимают с пожарного щита топор разбивают дверь, спасают зайку, подтаскивают к месту пожара шланг, начинают тушат пожар, зайке оказывают первую помощь, подъезжают машины МЧС завершают тушение пожара, зайку увозят в больницу)

8. Вспоминаем какой бывает огонь злой и добрый. Когда огонь нам помогает, а когда он бывает опасен? (Дидактическая игра злой и добрый огонь) Что необходимо сделать дома если ты остался один? (Рассматриваем плакат)

Мишка: Вот и закончилась наша рабочая смена. Пора возвращаться в детский сад.

Спасатели возвращаются на базу снимают защитную одежду и сдают инвентарь. (Дидактическая игра одень спасателя)

Водители изучают карты местности и находят самые быстрые маршруты (Дидактическая игра лабиринт)

-Ребята вы запомнили в каких ситуациях нужна помощь спасателей?

Какие вы молодцы!

Хорошо справились с работой спасателя!

Я вам вручаю медали юный спасатель. Надеюсь кто то в будущем выберет профессию какую? Спасатель!

Мне пора до новых встреч!

Уезжает звучит сирена машины.