Равия Кагарманова
Конспект НОД по нравственному воспитанию детей второй младшей группы «Моя семья»
Цели:
• образовательные: формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;
• воспитательные : воспитывать нравственные качества, желание заботиться о близких;
• развивающие: развивать чувство гордости за свою семью, активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.
Предварительная работа: дети и родители изготавливают дома семейные «островки» (фотографии, их композиция) для большого настенного ковра.
Публикация «Конспект НОД по нравственному воспитанию детей второй младшей группы „Моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
Сюжетно-ролевые игры: «Семейные хлопоты», «Дочки матери».
Беседа: «Я и мой дом».
Материалы и пособия: Фотовыставка «Моя семья», картинки к дидактической игре «Назови детеныша», платочек, аудиозапись песни «От улыбки».
Ход НОД:
Организационный момент (дети становятся в круг).
«Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг.
- Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Я – Дина Хабиевна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут? (Дианочка, Даночка, Светуля)
Развитие связной речи.
- Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья» (дети рассматривают фотовыставку). Кто хочет рассказать о своей семье? (дети по желанию подходят к фотографии своей семьи, рассказывают, кто изображен). По ходу воспитатель задает наводящие вопросы о членах семьи :
- Как тебя зовут? С кем ты живёшь? Кто самый старший? Кто самый младший в вашей семье? Кто кому мама? Кто кому сын (дочка? Для мамы ты кто? Ты любишь своих близких?
Ребенок отвечает на вопросы, воспитатель подводит итог.
Дидактическая игра «Назови детеныша»
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки, где изображены
домашние животные и их детеныши.
- Как вы думаете, можно сказать, что на этих картинах изображена семья? Почему?
- Что чувствует кошка рядом со своими котятами?
- Правильно, и животные и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют своих родителей, что они подрастают, крепнут, учатся всему новому в жизни. А детеныши рады, что родители их согревают, защищают, заботятся о них.
Пальчиковая игра «Дружная семья».
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – Я,
Вместе – дружная семья!
Игра «Назови, мама и папа какие?»
Дети становятся в круг. Воспитатель включает музыку, дети передают по кругу платочек. Когда воспитатель выключает музыку, тот, у кого оказался платочек, рассказывает какая у него мама (добрая, красивая, любимая и т. д.). Игра повторяется. Далее, аналогично, ребенок рассказывает про папу (сильный, смелый и т. д.)
Итог занятия:
Дети стоят в кругу (звучит музыка «От улыбки»)
- Ребята как хорошо, что у вас всех есть семья!
А теперь, крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
