НОД по пластилинографии «Осенние листья» для детей старшего возраста (6–7 лет) (2 фото)

Татьяна Афонина
НОД по пластилинографии «Осенние листья» для детей старшего возраста (6–7 лет)

Конспект НОД. Художественное творчество (пластилинография).

Тема: «Осенние кленовые листочки».

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) творческих и художественных способностей посредством пластилинографии.

Задачи:

Совершенствование навыков работы с пластилином, стимуляция интереса к изобразительной деятельности.

Овладение новыми приёмами лепки (надавливание, размазывание).

Публикация «НОД по пластилинографии „Осенние листья“ для детей старшего возраста (6–7 лет)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние листья. Лепка, пластилин
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки

Обучать приёмам создания оттенков цвета в пластилинографии.

Совершенствование мелкой моторики, координации движений руки.

Воспитание усидчивости, терпения, самостоятельности, желание довести свою работу доконца, стремление к хорошему результату.

Развитие фантазии и эстетических чувств.

Материалы:Силуэт кленового листика из картона, доска для лепки, пластилин, стека, салфетка для рук.

Интеграция ОО: художественное творчество, художественная литература, коммуникация, познание.

Ход занятия:

Воспитатель читает загадку:

«Осень в город вновь пришла,

Листопад к нам принесла.

Лист похожий на корону

У раскидистого …. (Клёна)

(Звучит мелодия Ф. Шопена «Мелодия осени».)

Воспитатель обращает внимание детей на букет из кленовых листьев, вызывая эмоциональный отклик, формируя умение видеть красоту окружающей природы.

Художественное слово:

«Облетели листья клёна.

Клён от холода дрожит.

На дорожке у балкона

Золотой ковёр лежит.»(Е. Адиенко)

Воспитатель спрашивает: Если это листик с клёна, то как он будет называться?

Ответы детей : «Кленовый».

Воспитатель:Ребята, на что похож лист клёна?

Ответы детей : «На звёздочку», «на ладошку», «на бабочку», «на многоугольник»,«на корону».

Воспитатель: «Ребята, а какого цвета кленовые листья?

Ответы детей : «Красные, жёлтые, оранжевые, багряные, золотистые, разноцветные»

Воспитатель читает стихотворение:

«Осень-художница дерево кистью красит и красит влюблё нно:

Жёлтые листья, красные листья-разные листья у клёна». (Ю. Насимович)

Воспитатель: «Ребята, давайте, как осень, разукрасим кленовые листья!Только разукрашивать мы будем с помощью пластилина!»

Инструктаж: Напомнить детям правила безопасного обращения с пластилином и стекой.

Практическая часть: Отщипнуть маленький кусочек пластилина, размять его до пластичного состояния и пальчиком «намазать» на основу. Наносить пластилин надо тонким слоем. Начинать растягивать пластилин надо от середины к краям. Сначала наносим один цвет, потом другой и смешиваем прям на основе. Когда вся основа будет покрыта пластилином с помощью стеки нарисовать прожилки.

Чтобы дать отдохнуть пальчикам можно провести пальчиковую гимнастику.

«Листья посчитаем».

Вышли пальчики гулять (шагаем пальчиками по столу,

Стали листья собирать (собираем листики в ладошку) :

Красный листик, жёлтый листик, Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши).

Сколько листиков собрали :-Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики).

Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх, делаем фонарики).

Заключительная часть:

Рассматриваем какие листики получились, оцениваем свою работу, радуемся результату.

Такие листочки могут послужить украшением групповой комнаты!