НОД для подготовительной группы по развитию речи «Мир технических чудес. Электричество»

Наргиз Болтёнкова
НОД для подготовительной группы по развитию речи «Мир технических чудес. Электричество»

Тема: «Мир технических чудес»

Цель : познакомить детей с достижениями человечества – электричеством обобщить знания детей о электроприборах.

Задачи:

1. Коррекционно-образовательная

-Формировать умение различать звук.

-Развивать фонематический слух и восприятие.

2. Коррекционно-развивающая

-Совершенствование грамматического строя речи.

-Уточнять знания детей о правилах безопасного обращения с электроприборами.

Публикация «НОД для подготовительной группы по развитию речи „Мир технических чудес, Электричество“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

-Развитие речевой активности, зрительного внимания, речевого слуха, общей и мелкой моторики, творческого воображения, логического мышления, связной речи.

3. Коррекционно-воспитательная:

-Формирование навыков работы в малых группах, сотрудничества, взаимодействия друг с другом, самостоятельности, инициативности, желания быть справедливым.

Оборудование : презентация картинок пылесос, стиральная машина,телевизор,холодильник. Корыто – (подбирают…. (стиральная машина)

Веник-пылесос Свеча - лампа печатная машинка - компьютер, игла –швейная машинка, венчик –миксер, мясорубка ручная –электромясорубка Печь на дровах –микроволновка; в презентации картинки для игры «угадай слово»(утюг,кубики для сторителлинга,елочка,воздушные шарики, букашки

Ход занятия :

1 Организационный момент:

Здравствуй ласковое утро

Здравствуй легкий ветерок

Нам здороваться не лень

Дружно скажем добрый день

Ребята закройте глазки и послушайте свое дыхание. Положите руку на сердечко и представьте, что у вас в сердце живет аленький цветочек, стебелёк цветочка растет. На нем появляются первые листочки, он растет все выше и выше, вот и появились нежные аленькие лепестки. Этот цветочек в вашем сердце – это ваш мир Доброты и Любви.

Откройте глазки, возьмитесь за руки и пожмите друг другу руки. Что вы чувствовали, когда держались за руки? (ответы детей).

(Стулья полукругом и зеркала (дети спиной к окну) А теперь

Я вам расскажу маленькую историю про язычок,а вы слушайте и

повторяйте движения за мной

Жил был веселый язычок. В темном уютном домике и стал он выход искать, толкнул одну щечку,затем в другую ничего не открывалось, тогда он попробовал в губки тоже безрезультатно, он очень расстроился,но в это время ротик зевнул и сказал ааааааааа, язычок обрадовался и побежал на свет, но не тут то было,дорогу перекрыли зубки и начали кусать язычок, стал язычок бегать вперед назад. Вдруг язычок спрятался,а зубки принялись кусать губки., потом язычок решил что с зубками надо подружиться и стал их чистить. глянули зубки в зеркало и восхитились какие стали зубки белые, чистые и красивые.

2. Введение в игровую ситуацию. Подозвать детей к себе и спросить:

-Ребята любите ли вы сказки? Часто героям сказок необходима бывает помощь.

Готовы ли вы помочь нашему герою?

Про девушку эту я сказку читаю.

Но как ей помочь к сожаленью не знаю

Не справиться девушке с тяжкой работой

А ей на балу оказаться охота. Никто не оценит бедняжки стараний!

Ей так не хватает машины стиральной

Приходится девушке дом убирать

Но где пылесос чтобы ей помогать?

Как трудно тарелок огромную груду

Помыть без машины,что моет посуду!

А надо еще приготовить обед

Как жаль, что электроплиты в доме нет.

Присела бедняжка – всего не успеть

Сейчас телевизор бы ей посмотреть!

Однако работает, сил не жалея

Надеется только на бедную Фею!

Вы догадались о ком это стихотворение? (О золушке).

Хотите помочь золушке попасть на бал. Сегодня вам Фея предлагает сделать золушке подарок.

Если правильно отгадаете загадку, Фея подарит подарок золушке.

(дети отгадывают загадки и на экране появляются изображения бытовой техники)

1. Ходит бродит по коврам.

Водит носом по углам

Где прошел там пыли нет

Пыль и сор его обед (пылесос)

2. Загудел,зажужжала,

постирала и отжала

Стали чистыми рубашки.

Платья, брюки и тельняшка (стиральная машина)

3. Фильмы, новости, рекламу

Музыкальную программу

Шутки, мультики, сюрпризы,

Нам покажет ….(телевизор).

Полюбился, посмотри

Полюс северный внутри,там сверкает снег и лед

Там сама зима живет

Навсегда нам эту зиму

Привезли из магазина (холодильник)

- Сколько подарков мы подарили Золушке?

Как можно назвать предметы. которые перечислили. (бытовая техника или электроприборы)

Почему мы эти приборы называем электрическими?

Как вы думаете для чего нужна бытовая техника (ответы детей Электроприборы наши лучшие помощники, без них человеку было бы трудно.

Дид/игра «Что было, что стало»

Давайте ребята вернемся на несколько минут в прошлое и посмотрим. как люди обходились без электроприборов :

Корыто – (подбирают…. (стиральная машина)

Веник – пылесос

Свеча - лампа

Печатная машинка- компьютер

Игла – швейная машинка

Мясорубка ручная –электромясорубка

Печь на дровах – микроволновка

4. Есть один предмет, который очень нужен нашей золушке.

Следующая игра:«Угадать слово по первым звукам» (утюг)

(презентация) Синквейн:

Какой утюг? (опасный, горячий, тяжелый металлический, чугунный)

Что делают утюгом (включаются,нагревается, гладит, скользит)

Для чего нужен утюг.

Когда вам говорят слово утюг, что вы представляете? (бытовая техника электроприбор)

Игра «Для чего нужен предмет«(дети собирают и объясняют для чего используется? (лампа, холодильник, утюг, Стиральная машина, фен,миксер.

Электроприборы ребята – это лучшие наши помощники, но электричество при помощи которого работает электроприбор. Опасно для человека (Да может поразить током).

А теперь мы будем сочинять истории про электроприборы «Сторителлинг»

Посмотрите на картинки и скажите, что они означают:

Игра «Доскажи словечко»

1. Ты запомни юный друг.

Ток не любит мокрых рук.

прежде чем прибор включать

Надо руки вытирать.

2. Знай. любые провода,повреждения беда.

Ведь они опасны слишком

Замыкание как вспышка.

3. Не дергай шнур и не тяни.

Затея выйдет боком.

Порвется провод и тебя

Ударить может током

4. Гвоздик или пальчик

в розетку не вставлять

Электричество опасно

Должен каждый знать.

5. Дать друзьям такой совет

Просто каждый может

Уходя тушите свет

И приборы тоже

Электричество бывает еще доброе и неопасное. тихое и незаметное,Оно живет само по себе,и если его поймать можно интересно поиграть, и называется оно статическое электричество. Какое новое слово вы услышали? повторите. хотите поиграть?

А теперь произнесите слова 1-2-3-4-5-хочу волшебником я стать.

1. На полу лежат шарики попробуйте их повесить на стену,а теперь попробуй потереть о волосы. и приложить стене той стороной которой натирали

2. Потрите шарик об одежду и попробуйте притянуть божьих коровок.

Вывод: Наши волосы и одежда могут вырабатывать статическое электричество.

Как называется доброе электричество (статическое)

Рефлексия: Кому из сказочных персонажей й мы помогли справиться с домашними делами? Какие правила вы запомнили об электричестве? О чем вы расскажете дома родителям?