Нетрадиционные формы взаимодействия детского сада и семьи

Татьяна Гицевич
Нетрадиционные формы взаимодействия детского сада и семьи

Нетрадиционные формы работы – новые формы работы, которые помогают лучше оказать помощь семьям в воспитании и обучении ребенка.

В нашем детском саду как у педагогов, так и у родителей особой популярностью пользуются нетрадиционные формы общения. Они построены по типу телевизионных и развлекательных программ, игр и направлены на установление неформальных контактов с родителями. Родители лучше узнают своего ребёнка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами. Внедряя эту программу, мы способствуем развитию детско- родительских отношений. Для выполнения этой задачи, была использована такая форма работы, как "Встречи с интересными людьми". Родители готовы поддержать начинания педагогов, направленные на удовлетворение и развитие интересов, потребностей детей. Современные родители – взрослые, образованные, имеющие жизненный опыт люди, умеющие анализировать ситуацию, поэтому в решении ряда проблем педагог обязан использовать педагогические инновации, новые нетрадиционные формы работы.

Публикация «Нетрадиционные формы взаимодействия детского сада и семьи» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Эти формы могут стать эффективными только в том случае, если удалось найти индивидуальный стиль взаимоотношений с каждым родителем, важно расположить к себе родителей, завоевать их доверие, вызвать на откровенность, разбудить желание поделиться с педагогом своими мыслями, сомнениями. Все это поможет лучше понять ребенка, найти оптимальные способы решения проблем воспитания конкретной личности в дошкольном учреждении и дома

Совместно с родителями организуются тематические выставки, например: "Осенние фантазии", "Мои родители - первоклассники", "Веселые овощи", "Каждому скворцу по дворцу", "Такой веселый зоопарк"и т. д.

Родители разных профессий (банковский работник, швея, водитель, врач, библиотекарь и т. д.) приходят в гости к дошкольникам. Например, папа пожарный, или папа милиционер, мама врач знакомит воспитанников с особенностями своей профессии. Такие мероприятия помогают донести до сознания детей, что труд бывает разный:

- труд для общества (профессия, работа)- это труд для всех людей, которых ты даже не знаешь;

- труд для себя и семьи (домашний труд и самообслуживание)- это труд для близких и любимых людей;

- труд для души (хобби, увлечения)- труд лично для себя.

Огромная роль в процессе формирования положительного отношения к труду у детей принадлежит взрослым, особенно близким людям. Заложенное в дошкольном детстве гуманное, созидательное отношение к труду ребёнок пронесёт через всю жизнь.

Ценность "Встреч с интересными людьми" в их живом непосредственном общении и взаимодействии детей со взрослыми, благодаря которым формируется уважение к людям труда, заслуженным людям, мамам, дедушкам, соседям.

Родители принимают участие в разных занятиях с детьми, снимают мероприятия на камеру, предоставляют транспорт и др. Кроме того, родители могут привлекаться к субботникам, к участию в озеленении территории ДОУ, возить дошкольников на представления, экскурсии в выходные дни, совместно посещать музеи.

Одним из самых любимых видов совместной деятельности остается участие родителей в праздниках. Живое общение с мамой или папой приносит детям особое удовольствие, а родители, погружаясь в мир детского праздника, лучше понимают своих детей, их желания и интересы.

Пожалуй, ничто другое так не сближает педагогов и родителей, как совместный досуг детей и родителей, где последние выступают полноправными участниками. При их подготовке родители задействованы практически во всех мероприятиях:

-обмене идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника;

- помощи в разработке сценария;

- разучивании стихов, песен, танцев, работе над ролью;

- помощи в оформлении помещения;

- пошиве праздничных костюмов;

- подготовке отдельных номеров;

- изготовлении сюрпризов и подарков.

Семьи с удовольствием участвуют в экскурсиях, походах выходного дня. Общение родителей между собой сплачивает и детей, помогает общению. Участие родителей в соревнованиях способствует сближению членов семьи, формирует интерес к физической культуре, а через нее – к здоровому образу жизни.

Литература

1. Арнаутова Е. П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей.

Дошкольное воспитание, 2014. – №9.

2. Арнаутова Е. П. Планируем работу с семьей. Управление ДОУ. – 2012.

3. Давыдова О. И. Работа с родителями в детском саду. А. А. Майер. – М. : ТЦ Сфера, 2015.

4. Данилина Т. А. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. Дошкольное воспитание, 2015

5. Зверева О. Л. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи. Воспитатель ДОУ. – 2019. – № 4