Ирина Макарова
Непосредственно образовательная деятельность в разновозрастной группе. Тема: «Мы играем».
Непосредственно образовательная деятельность в разновозрастной группе.
Тема : «Мы играем».
Области: художественное творчество + коммуникация.
Модель: взаимодействие с младшим воспитателем.
Задачи:
- побуждать детей рисовать человека в движении (ст. гр.); передавать в рисунке свои впечатления о своих любимых забавах, передавать эмоциональное состояние детей (подг. гр.)
- развивать художественно творческие способности.
- воспитывать самостоятельность, побуждать детей доводить дело до конца.
Ход.
Публикация «Непосредственно образовательная деятельность в разновозрастной группе, Тема: „Мы играем“,» размещена в разделах
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
В: нам в садик пришло письмо от Почтальона Печкина, он спрашивает как мы живем в детском саду, в какие игры играем, во что занимаемся…
Ответы детей.
В: А давайте мы создадим альбом о нашей жизни в детском саду.
Ответы детей.
В: Как мы будем располагать листы в альбоме? Подумайте что можно изобразить в своих работах?
Воспитатель уточняет положение тела детей во время той или иной деятельности.
Дети старшей группы приступают к работе самостоятельно выбрав изобразительные средства.
В: Когда мы играем какое у нас бывает настроение?
Ответы детей, рассматривание иллюстраций, выражение лиц детей.
Работа детей подготовительной группы. Дети выполнившие работу раньше других оформляют альбом.
После организованной деятельности дети рассказывают о своем рисунке, составляют рассказ.
